Введение в педагогическую деятельность


Задание 4.  Закончите предложение



Pdf көрінісі
бет14/76
Дата18.12.2021
өлшемі0,94 Mb.
#103128
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   76
Байланысты:
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)
понятии о Жанровые формы и функции современной журналистики, Основы псих.консульт 2010, 2 лист когн.псих добав, Эксперим.психология 2011, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, Риски в комм. деятельности (А.А. Зырянова и др.), 2015, МАТЕМАТИКА ОГН Каз 120, Документ Microsoft Word (2), Ерекше білім беруге , TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, TEST-STR-BANK-MEN-21-осн-222, Билеты CТРАТЕГ-РК-111
Задание 4.
 Закончите предложение

вставив пропу-
щенное слово.  
«
Появление  письменности  как  особого  вида  дея-
тельности по передаче культурного опыта от «знающего» к 
«незнающему», обусловило появление людей умственного 
труда – ….» 
 
Задание 5.
 Объясните, в чем разница понятий «пе-
дагог», «учитель», исходя из истории их появления?  
 
Задание  6.
  Прочитайте  главы  «Мое  рождение  и 
раннее  детство.  Воспитание  физическое»,  «Воспитание 
нравственное», «Первые шаги на пути к просвещению» из 
повести М.Е. Салтыкова-Щедрина «Пошехонская старина. 
Начало». 
Ответьте на вопросы: 
1. Кого из окружения главного героя повести можно 
назвать учителем?  
2. Как и чему его учили в детстве? 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет