Введение в педагогическую деятельность
Задание 5. Объект науки –
жүктеу/скачать 0,94 Mb. Pdf көрінісі
|
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)
| Задание 5.
Объект науки – область действительно- сти, которую исследует данная наука. Миссия науки со- стоит в том, чтобы описать данную действительность, по- мочь её полнее осмыслить. Предмет науки – способ видения объекта с позиции данной науки. Это область воздействия на исследуемую действительность с целью ее преобразования. Выберите правильный, на Ваш взгляд, вариант схе- мы, отражающей соотношения объекта и предмета науки. 14 Схема №1 Вариант 1. Вариант 2. Задание 6. Выделите, из предложенных вариантов определений, объект и предмет педагогической науки. Предложите свои определения объекта и предмета педагогической науки. Вариант 1. « Особая, социально и личностно детер- минированная деятельность по приобщению человеческих существ к жизни в обществе» [Пидкасистый 2000: 3] Вариант 2. « Изучение образования в целом, а также его во всевозможных аспектах: генетическом, социально- культурном, личностном, прогностическом, управленче- Объект науки Предмет науки Предмет науки Объект науки 15 ском и др. Система педагогических явлений, связанных с целенаправленным развитием индивида, его физическим, духовным и социальным становлением» [Загвязинский, Емельянова 2008: 32] Вариант 3. «Воспитательная деятельность, осу- ществляемая в учебно-воспитательных учреждениях жүктеу/скачать 0,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|