Архитектура средневековых городов – просмотр презентации.
Развитие искусства и ремесел у оседлых жителей и кочевников – работа в группах.
1 группа. Охарактеризовать развитие ювелирного искусства, определить характерные черты.
2 группа. Охарактеризовать развитие гончарного дела, егохарактерные черты.
3 группа. Охарактеризовать развитие ремесел, связанных с обработкой металлов.
4 группа. Охарактеризовать ремесла по обработке дерева, кожи, шерсти и другого ремесла кочевников.
Выступление групп – заполнение таблицы:
Ремесла оседлых жителей
|
Ремесла кочевников
|
|
|
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах
Отгадав ребус формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала на флипчарте. После чего каждая группа учащихся, проходят от стола к столу, и внимательно слушает новую информацию. Затем ученики возвращаются в группы и посовещавшись оценивают работу других групп.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
|
Интерактивная доска
|