Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

жүктеу/скачать 20,36 Mb.

бет	9/197
Дата	19.10.2022
өлшемі	20,36 Mb.
	#153772
түрі	Урок

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 197

Байланысты:
6 класс КСП ИК
Асфиксия

Стратегия «Стикер
Закрепление новых знаний

Стратегия «Пометки на полях»

Прочитайте текст, делая на полях пометки.

“√” отмечают информацию, которая вам известна.
“+” отмечают новую информацию, новые знания.
“?” отмечается то, что осталось непонятно и требует дополнительных сведений.

Определите тему и основную мысль текста.

Разными маркерами закрасьте главную и второстепенную информацию
взаимооценивание (по дескрипторам)

Критерии оценивания	Дескриптор
Демонстрирует понимание основной информации увиденного. Прогнозирует события, исходя из основной мысли увиденного.	-определяет главную идею о древней истории Казахстана -делает вывод о последствиях измененияж природы, приводя аргументы.

Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

Рефлексия

По методу «Ромашка Блума» проводит закрепление урока.
.Стратегия «Т-схема». Напишите в одну строчку слова и выражения об истории, поднимающие настроение, а на другой – снижающие.
Закрепление новых знаний

Кто такие тюрки? Какие современные народы происходят от тюрков?
Назовите наиболее известных правителей тюрков. Укажите их годы жизни.
С какими государствами вели войны тюрки?
Назовите причины распада Тюркского каганата? С каким государством Европы схожа судьба Тюркского каганата?
Какой строй господствовал в средневековье? Дайте его определение?

жүктеу/скачать 20,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 197