Класс 6
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Казахская ханство в начале XVII вв. Хан Есим (1598-1628)
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
6.3..2.8 Определить внешнюю политику Казахских ханов и проанализировать результаты
Уточнить деятельность ханов, султанов и батыров в общественно-политической жизни
|
Цель урока
|
Определить развитие казахского ханство во время правление хана Есим
Опрелить внешнюю и внутреннюю политику Есим хана проанализировать
его достижения.
|
Критерии успеха
|
Применение: Отмечает разными цветами на контурной карте территории поделенные между шайбанидами и Турсын ханом, а также территории Есимхана
Анализ: Сравнивает законы Касымхана и Есимхана
Анализирует и доказывает важность деятельности Есимхана в соотвествии с критериями
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Рисунок вызывающий стимул
Ознакомить с темой урока,целями обучения
Для повторения пройденного материала раздать опорные слова. Используя их, составить не менее 2 предложений о Таукел хане.
Абдаллах 2. Казахское ханство 3. Таукел хан 4. Ташкент
|
