Сергіту: Мақалдың сыңарын тап.
|
1. Мұғалім: Оқусыз білім жоқ
Оқушылар: Білімсіз күнің жоқ.
2. Мұғалім: Әдепті бала, арлы бала
Оқушылар: Әдепсіз бала, сорлы бала.
3. Мұғалім: Жақсыдан үйрен,
Оқушылар: Жаманнан жирен.
4. Мұғалім: Жаздан өнім жиған-ақылды бала,
Оқушылар: Орақ кезінде ұйықтаған-арсыз бала.
5. Мұғалім: Жаңбыр жауса жер ырысы,
Оқушылар: Батыр туса-ел ырысы.
|
Сабақтың соңы
|
Берілген тақырып бойынша іздену жұмысын жасау.
(Т) «Суретті мультфильм» әдісі бойынша өлең мазмұнын бөлімдерге бөліп, әр топ өзіне берілген бөлім мазмұнын ашатындай 3 сурет салады. Салынған суреттерді ретімен
орналастырып, мультфильм құрастырады. Сынып қабырғасына
ілінген суреттер бойынша Қазақстандағы тауларды сипаттай
отырып, мазмұнын ретімен баяндайды.
Дескрипторы:
1. -Өлең мазмұнына сәйкес 3 сурет салады.
2. -Салған суреттерден мультфильм бөлігін құрастырады.
3. -Суретті неліктен осылай салғандарын 2-3 сөйлеммен түсіндіріп
жазады.
ҚБ: «Басбармақ» әдісі
Үйге тапсырма: Оқыған өлең, тыңдаған ән бойынша сурет сал
немесе бес жолды өлең жазу
«Бас бармақ» кері байланыс.
|
Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,
толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Түрлі түсті
суреттері бар
журналдар,
флипчарт, желім
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парағы тапсырмала
ры арқылы білдіре алады.
|
