Орындау мерзімі: 13-апта
Бағалау критерийлері: 1.
Есептерді дұрыс оқи алуы;
2.
Талдау сұрақтарын қоя алуы;
3.
Есепті шешу жолданын іздестіре алуы;
4.
Есептерді кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуі;
5.
Шешімін таба алуы;
6.
Тақырыпқа сәйкес 1-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы.
СОӚЖ - 19:
2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу және
шығару
Есеп беру түрі: Дәптерде орындалған жұмыстар
Әдебиеттер: 8,11,12,19,22,27,38
СӚЖ: 3-4-сынып оқулығындағы теңдеу құру арқылы шығарылатын есептерді шығару
Орындау мерзімі: 14-апта
Бағалау критерийлері: 1.
Есептерді дұрыс оқи алуы;
2.
Талдау сұрақтарын қоя алуы;
3.
Есепті шешу жолданын іздестіре алуы;
4.
Есептерді кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуі;
5.
Шешімін таба алуы;
6.
Тақырыпқа сәйкес 3-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы.
СОӚЖ - 20:
Қозғалысқа берілген құрама есептер тақырыптары бойынша сабақ үзінділерін кӛрсету және
талдау.
Есеп беру түрі: Қысқа мерзімді жоспар
Әдебиеттер: 1,5,7,15,22,24,36
СӚЖ: Фигураның периметрін және ауданын табу берілген есептерді шығару
Орындау мерзімі: 15-апта
Бағалау критерийлері: 1.
Сабақ мақсатының дұрыс құрылуы;
2.
Белсенді оқыту тәсілдерін таңдауы;
3.
Проблемалық сұрақтарды қоя білуі;
4.
Сыныпта диалог ұйымдастыра алуы;
5.
Саралап оқыту тапсырмаларын пайдалануы;
6.
Ӛз-ӛзін ұстауы;
7.
Сабақты талдай алуы;
8.
Ресурстарды тиімді пайдалана алуы;
9.
Тақырыпқа сәйкес 2-4 сынып оқулығындағы тапсырмаларды орындауы.
