| Естімейтін баланың түрлі дағдыларын дамытуда ата – анасының тәжірибесінің болуын бағалау
Кохлеарлы имплантацияның сәттілігі ата – анасымен туыстарының баланың түрлі дағдылары мен ең бастысы, қалдық естуі мен сөйлеу тілін дамыту процесіне қатысуына байланысты. Сол себепті сурдопедагог ата – анасының өз бетінше жұмыс жүргізу тәжірибесінің барлығын анықтау маңызды. Сурдопедагог сабақ кезінде олар нені қалай істеді, қалай баламен жұмыс істеді, солардың бәрін сұрап, тіпті көрсетуін талап етеді. Көп жағдайда ата – аналар балаларымен жұмыс істейді, бірақ, қажетті кәсіби көмекті алмағаны көрініп тұрады. Мысалы, сурдопедагогтың нұсқауымен ата – анасы баланың жалпы таным қабілеттілігін, дактильді сөйлеу тілін дамытады, бірақ кохлеарлы имплантация жасалғаннан кейінгі реабилитацияға қажетті қалдық естуін, сөйлеу тілін, еріннен оқуын, сөздік қор жинау дағдыларын дамыту бағытында жұмыс істемейді.
Достарыңызбен бөлісу: |
