Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана


Критерии оценивания по учебному предмету «Русский язык» 6 класс



бет15/122
Дата14.12.2021
өлшемі3,24 Mb.
#127095
түріМетодические рекомендации
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   122
Критерии оценивания по учебному предмету «Русский язык» 6 класс
Тема:Путешествия и достопримечательности

Ссылка на учебную программу

Подразделы:

Участие в диалоге

Построение монологического высказывания

Выявление структурных частей текста и определение основной мысли

Сравнительный анализ текстов

Творческое письмо

Корректирование и редактирование текстов

Соблюдение орфографических норм



Цели обучения

6.1.1.1 - понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию;

6.1.3.1 - пересказывать подробно, кратко, выборочно содержание текстов (повествование, описание) от 3-го лица;

6.2.1.1 - понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию;

6.2.2.1 - определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста;

6.3.1.1 - составлять простой и сложный план;

6.2.4.1 - определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического и художественного стилей (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью и др.)

6.4.3.1 - использовать правильно падежные формы числительных, прилагательных, местоимений.


Уровень мыслительных навыков

Понимание

Применение

Анализ


Критерии оценивания

Обучающийся

- понимает основное содержание текста;

- пересказывает содержание текста;

- находит в тексте известную и неизвестную информацию;

- умеет составлять простой и сложный план;

- правильно использует падежные формы числительных, прилагательных и местоимений.




Тема:Образ жизни и культура: древние цивилизации

Ссылка на учебную программу

Подразделы:

Участие в диалоге

Построение монологического высказывания

Выявление структурных частей текста и определение основной мысли

Сравнительный анализ текстов

Творческое письмо

Корректирование и редактирование текстов

Соблюдение орфографических норм



Цели обучения

6.1.2.1 - определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания и др.;

6.1.5.1 - участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме;

6.2.4.1 - определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического и художественного стилей (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью и др.);

6.2.6.1 - использовать виды чтения: ознакомительное, комментированное;

6.3.1.1 - составлять простой и сложный план;

6.3.4.1- создавать тексты-описание, повествование, рассуждение в публицистическом и художественном стилях (стихотворение, сказка, рассказ, заметка, репортаж, интервью) с учетом целевой аудитории;

6.4.1.1 - правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные, прилагательные, числительные, неопределенные местоимения, а также приставки и суффиксы в разных частях речи;

6.4.3.1 - использовать правильно падежные формы числительных, прилагательных, местоимений.



Уровень мыслительных навыков

Понимание

Применение

Анализ


Критерии оценивания



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   122




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет