Сабақ: Қазақ тілі мектеп: жбб абай омбк тақырыбы: 1-сабақ. Тіл жəне сөйлеу



бет49/145
Дата11.11.2019
өлшемі5,06 Mb.
#51550
түріСабақ
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   145
Байланысты:
3 кл казак тілі КМЖ








сөздіктен іздеп, оқиды. Алған ақпаратын сыныптастарына







айтып береді.




3 минут

3.4.2.1 (МК; Ө; Т; Қ) Түбірлес сөздерді ажырату.

Оқулық




25-жаттығу. Суретке қарап, түбірлес сөздерді оқиды.







Оқушылардың топтық жұмысы ұйымдастырылады. Түбірлес







сөздер тобына жатпайтын сөзді тауып, себебін айтып,







дəлелдейді.




ІІІ. Рефлексиялық

-бағалау кезеңі (5 минут)




4 минут

(Ө; Қ) Дұрыс жауапты белгілеу.

№2 дəптермен




Тақырып бойынша оқушылардың игерген білімдеріне

жұмыс




рефлексия жасату мақсатында тестік жұмыс орындатылады.







Оқушылар дəптерде берілген тапсырманы оқиды. Дұрыс







жауаптардың бірін белгілейді.




1 минут

(Ө; Қ) Бағалаудың шартты белгілеріне сəйкес өзін-өзі

№2 дəптермен




бағалау. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеу.

жұмыс




Сабақтан игерген білімдеріне рефлексия жасату мақсатында







жұмыс дəптеріндегі «Өз жұмысыңды бағала» тапсырмасы







орындатылады. Бірінші тұрған «сауатты жазу», екінші тұрған







«көркем жазу», үшінші тұрған «шығармашылық жұмыстарды







орындау» дөңгелектері тиісті қарындаштармен боятылады.







Нəтижелері топта жарияланады.













Қосымша ақпарат


Дифференциация: Балаларға

Бағалау:

Пəнаралық байланыс:

қалай көмектесесіз? Қабілетті

Оқушылардың

Денсаулық пен қауіпсіздік

балаларға қандай тапсырмалар

білімдерін

АКТ

бересіз?

қадағалауды қалай

Құндылықтар




жоспарлайсыз?






































Бақылау:
Сабақ мақсатына жеттім бе?

Оқушылар не үйренді?

Ынтымақтастық атмосферасы болды ма?

Оқушылар арасындағы дифференциациялау бойынша іс-əрекеттер ұтымды болды ма?

Жоспарланған уақытты ұстандым ба?

Жоспардан қандай шегіністер жасадым жəне неліктен?



Қорытынды бағалау:
Сабақтың ең ұтымды кезеңдері.

1.

2.



Сабақты жақсартуға септігін тигізген екі сəт.

1.

2.



Осы сабақтан келесі сабақтың өткізілуіне септігін тигізетіндей сыныптағы жəне жеке оқушылар жайлы не білдім?

165




САБАҚ: Қазақ тілі







МЕКТЕП:










ТАҚЫРЫБЫ: 44-сабақ. Түбірлес































сөздер


















































































КҮНІ:
















МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ:

















































СЫНЫП: 3
















қатысқандар саны:




қатыспағандар саны:








































ОҚУ

3.2.3.1 мəтін мазмұны

бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру

МАҚСАТЫ:

жəне жауап беру;





































3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес







сөздердің мағынасын ажырату;
















3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық əрекеттерде өз сөзін







жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу;










3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне







стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету.




САБАҚТЫҢ

Барлық оқушылар жасай алады:










МАҚСАТЫ:

• Түбірлес сөздердің мағынасын ажыратады.




















































Оқушылардың көбі жасай алады:
















• Диалогке қатысады; мұғалімнің көмегімен мəтіндегі негізгі ойды анықтай







алады.















































































Оқушылардың кейбірі жасай алады:
















• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай







алады.































Алдыңғы

Түбірлес сөздер.































білімдер





























































Жоспар























































Жоспарлан-













Жоспарланған іс-əрекет







Дереккөздер

ған уақыт











































І. Бағдарлау-

мотивациялық кезең (5 минут)

















































2 минут




(Ұ) Шаттық шеңбері: «Ыстық лебіз».







Көңілді əуен







Шеңберге жиналып, бір-біріне жылы лебіз, тілек айту.

қосып қою











































3 минут




(Ө; Ұ; Қ) Сөзжұмбақты шешу. Талдау жасау.







Интерактивті







Қандай ағаш түрлерін білесің? сұрағына кестеде берілген

тақта







əріптерден басталатын сөздерді тауып жазады.

Сол сөздерге










қатысты өз ойларымен бөліседі.
































































Қ
























































































Ш
























































































Е
























































































Т
























































































Қ


















































































Шешуі: қарағай, шырша, емен, терек, қайың.

















































ІІ. Операциялық


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   145




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет