Тарау. Тәрбиенің әлеуметтік философиялық негіздері


Жүйе, тәрбиелік жүйе ұғымдарының мәні



бет53/165
Дата11.01.2022
өлшемі415,77 Kb.
#111271
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   165
Байланысты:
Тәрбие теориясы, әдістемесі ЭЛЕКТР.ОҚУЛЫҚ 2017 Иманбаевой
входной тест және to be
2.1 Жүйе, тәрбиелік жүйе ұғымдарының мәні
Жүйе (лат. systēmaгр. σύστημα– бөліктерден құралған тұтастық, қосылыс) – бір-бірімен қарым-қатынаста және байланыста болатын, сөйтіп белгілі бір тұтастық, бірлестік құратын көптеген құрамдас бөліктер жиынтығы.

И.Кант жүйе ұғымына “бір идеямен біріктірілген, сан алуан білімдер бірлігі”, деген анықтама беріп, оны гносеологиялық мағынада ұсынған.

Гегель болмыс пен ойлаудың тепе-теңдігі принципіне сүйеніп, жүйе ұғымын онтологиялық мағынада да, гносеологиялық мағынада да қолданады. Ол категориялар жүйесі түріндегі диалектика ілімін негіздеді.

Тәрбиелік жүйе  — адамдарды мақсатқа бағытталған іс-әрекет, жеке адамды идеялық, саяси,  Қазақстандық патриотизм және азаматтық, құқықтық, рухани-адамгершілік, ұлттық тәрбие, отбасы тәрбиесі, еңбек, экономикалық және экологиялық, зияткерлік, ақпараттық мәдениет, көпмәдениетті және көркем-эстетикалық, дене тәрбиесі, салауатты өмір салтын қалыптастыру бағытталған жүйелі тәрбиелеу кешені болып табылады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   165




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет