Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының хабаршысы ғылыми-педагогикалық журнал вестник таразского государственного педагогического института научно-педагогический журнал



бет94/203
Дата06.02.2022
өлшемі6,98 Mb.
#34376
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   203
УДК 373(574)
Д 51
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ БАЛАБАҚШАДАН
АҒЫЛШЫН ТІЛІН МЕҢГЕРТУГЕ БАУЛУ


Досымбекова А.Т.
35 «Ер Төстік» балабақшасы, Тараз қ.

Президентіміз Н.Ә.Назарбаев Қазақстан халқына Жолдауындағы білім беружүйесінде үш тілдің – мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілін, ұлтаралық қатынас тілі ретінде орыс тілін және әлемдік экономикаға үйлесімді кірігу тілі ретінде ағылшын тілін меңгерген, бәсекеге қабілетті тұлға даярлау міндетін атап көрсетті. Бұл міндет білім беру жүйесінде жүзеге асатындықтан балабақшадан бастап, жоғары оқу орындарына дейінгі салаларда көптілді меңгерту мәселесі енгізілді.


Балабақшадан бастап балаларға ана тілінің құндылықтарын меңгерту арқылы балалардың тілдік-коммуникативтік құзіреттіліктерін меңгерту міндеті арнайы білім беру стандартына енгізілді.
Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің 2009 жылдың жаңа стандартына балалардың құзыреттілігін қалыптастыруға нақты талаптар қойылды. Яғни құзыретті тұлғаны тәрбиелеу отбасы және мектепке дейінгі мекемеден басталуы тиіс. Стандартта мектеп жасына дейінгі балалар балабақшадан негізгі бес құзыреттілікті меңгеруі тиіс деп көрсетілген. Олар:
1.Денсаулық сақтау құзыреттілігі;
2.Танымдық құзыреттілік;
3.Әлеуметтік құзыреттілік;
4.Тілдік-коммуникативтік құзыреттілік;
5.Шығармашылық құзыреттілік.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   203




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет