Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению

1. 
   Пассивно-адаптивная. Характеризуется низким уровнем тру- довой активности, выжидательно-пассивным поведением работника, использующего свои способности фрагментарно и бессистемно. Труд не является внутренней потребностью, участие в нем диктуется вне- шними обстоятельствами.
   
2. 
   Латентная (скрытая). Положительная мотивация труда, осознание индивидом его социальной значимости. Однако позитив- ная мотивация не проявляется в высоком качестве деятельности и не сопровождается привлечением и реализацией личностных резервов в практике деятельности.
   
3. 
   Инструментальная. Характерно отсутствие высоких мотивов участия в труде, однако сильны мотивы материальной заинтересован- ности, которые позволяют обеспечить высокую результативность де- ятельности по количественным и качественным характеристикам.
   
4. 
   Самодеятельная. Высокая ориентация на содержание труда как результата осознанного выбора профессии и развития способнос- ти к данному виду трудовой деятельности, творчеству. Отмечаются высокие качественные и количественные результаты деятельности, сопровождающиеся высокой задействованностью в процессе труда личного трудового потенциала сотрудника.
   

3. 
   Путь к эффективному управлению человеком лежит через по- нимание его мотивации. Человека вынуждает действовать необходи- мость удовлетворения потребностей. Следовательно, используя этот рычаг, можно повлиять на деловую активность работников. Ответ на вопрос о том, как это сделать, дают две группы концепций.
   

4. 
   Содержательные концепции мотивации (К. Альдерфел, Ф. Герцберг, Д. Мак-Клелланд, А. Маслоу и др.) делают упор на то,
   

какие потребности побуждают людей проявлять активность в тру- де (табл. 6.1).