| Критерии оценивания:
Учащийся:
- правильно использует знаки препинания в предложениях с прямой речью.
Дескрипторы:
- обнаруживает ошибку в постановке знаков препинания в схеме предложения с прямой речью;
- определяет предложение, соответствующее схеме;
- указывает пунктуационную ошибку в предложении с прямой речью.
Для проверки уровня усвоенных знаний на уроке и дальнейшей корректировки процесса обучения.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
Рефлексия
|
Подведение итогов урока
Итак, наш урок подошел к концу.
- Какие цели мы ставили в начале урока? Достигли их?
- Повторили мы с вами свойства степени с натуральным показателем?
- Где нам могут пригодиться знания о степени и ее свойства?
|
