Организационный этап
|
Организация класса
1.Просмотр фрагмента музыкального ролика «Песенка звездочёта»
- учащимся предлагается определить тему урока, о чём пойдёт речь на уроке?
2. Просмотр ролика « о звёздном небе»
- учащимся предлагается передать содержание ролика при помощи 3-5 словосочетаний
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
Изучение нового материала
|
Работа по учебнику :
упражнение 487 Б, страница 188
Задание 1
Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы
Задание 2
Объясните правописание гласных и согласных в корне слова, подберите проверочные слова.
Задание 3
Подчеркните глаголы, которые обозначают действие звёзд
1. В небе т…хонько пошевелились звёзды. (И.Ильф, Е.Петров) 2. А звёзды, с высоты глядя на нас, так явно м…гают не стыдясь. (А.А.Фет) 3. Увидала звёздочка с неба плачущую девочку, ещё ярче засв…тила в …кошко, точно ж…лала утешить её. (Л.А.Чарская) 4. Звёзды ещё больше нахмурились. (А.П.Чехов) 5. Смотрите нежно так, сер…це ласкаете, звёзды н…бесные, звёзды далёкие! (С.А.Есенин) 6. Только две звёздочки, как два сп…сительных м…яка, сверкали на небе.
|
