Организационный этап
|
. I. Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Для создания психологической атмосферы проводит игру «Мне в тебе нравится»
II. Проверка домашней работы. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проверяет домашнюю работу.
Вопросы к классу.
1.Что представляет собой поверхность Земли?
Из каких частей она состоит?
2.Сколько материков на Земле?
3.На каком материке мы живем?
4.На каком материке нет постоянных жителей?
5.Какую форму имеет наша планета?
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
Изучение нового материала
|
Используя прием «Чтение с пометками» осуществляет усвоение данной темы.
,
Прочитайте. Назовите лишние слова. Можно ли их заменить?
Солнце - это звезда, дарящая жизнь нашей любимой планете. Я хочу рассказать вам о явлениях природы, которые я наблюдала прошлым летом. Это красота утренней зари, разноцветная радуга и вечерний закат. Мы с родителями ездили на речку с ночёвкой. Папа разбудил меня утром очень рано, чтобы я увидела, как встает солнце. Сначала на горизонте появилась багряно-красная полоса. Солнечный свет придал облакам нежно-розовый цвета, потом она становилась оранжевой, розовой. С первыми лучами становится чуть теплей. Когда встает солнышко, потихоньку просыпается природа. Начинают щебетать птички. И травка, и цветы поднимаются к солнцу. Становится хорошо и спокойно. Это неописуемое зрелище и не каждый может такое увидеть. А мне посчастливилось. И, надеюсь, еще раз встречу рассвет.
Радугу я видела летом после дождя. Это было невероятно и сказочно. По небу растянулась яркая насыщенная разноцветная дуга. Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый – семь цветов. Это чудо природы. Мама сказала, что это солнечный свет освещает капельки воды в воздухе. Радугу можно наблюдать и у фонтана, если стоять спиной к солнцу. В брызгах воды мы увидим ее.
Когда летним днем солнце опускается к горизонту, наступают сумерки. Природа замирает. Закат солнца обычно красивый. Когда я его наблюдала, было немного облачно. Облака были окрашены всевозможными красками: от
ярко-желтого до фиолетового. На горизонте заходящее солнце обрело нежно красный, почти розовый цвет. Это было сказочно.
После каждого заката мы ждем восхода. чтобы проснуться на рассвете, искупаться в золотистых лучах, почувствовать энергии звезды по имени Солнце.
Напишите эссе «Пусть всегда будет солнце!
?».
Оцените эссе друг друга по стратегии «Похвальный бутерброд».
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
|
