Организационный этап
|
Приветствие
Приветствие. Проверка наличия детей по журналу и готовность их к занятию
Деление на группы:
Каждый ученик вытягивает листочек с перевернутой картинкой, на которой изображены разные виды транспорта (мотоцикл, кораблик, самолет, электричка), каждый садится в группу, на столе которого изображен вид транспорта, совпадающий с его картинкой.
Ребята, предлагаю интересный кроссворд, который вам необходимо разгадать.
1. Спозаранку за окошком
Стук и звон и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай)
2. Словно рубанок землю строгаю,
Делать дороги я помогаю.
Где новостройки — всюду вниманье
Славной машине
(Бульдозер)
3. С трудным названьем
Плывет белый гусь -
Брюхо деревянное,
Крыло полотняное.
(Яхта)
4. Для этого коня еда -
Бензин, масло и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется.
(Машина)
|
5. Что за чудо — синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(Автобус)
6. Я зашел в зеленый дом,
Больше суток пробыл в нем.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом.
(Поезд)
7. Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит.
(Самолет)
8. Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей.
(Метро)
9. Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)
|
-Посмотрите на доску, что изображено на картинках?
-Все, что вы назвали, можно выразить одним словом.
-Каким?
- Транспорт
-Прочитайте слово, в выделенном столбике.
Итак, тема нашего урока «Виды транспорта».
Открываем тетради, записываем число и тему урока.
Озвучивание целей
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
