Стратегия «Стикер
|
https://www.youtube.com/watch?v=5YLgWKZhqKU Казахстан начнет выпускать собственные космические спутники.
Слайд №1.
http://www.yandex.kz/clck/jsredir?bu
«Русский язык» учебник (проект), І-часть,. стр.134 , таблица.
|
Рефлексия
|
Беседа. Рефлексия. «Рефлексивный ринг»
Что я знаю... Сегодня я узнал…
Что я умею... Я научился…
Я теперь могу… Я понял, что…
Домашнее задание.
|
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
|
|
|
Раздел
|
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
В мире созвездий
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции
5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения
5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы
5.4.1.1 правильно писать гласные и согласные в корне слова, НЕ с именами существительными, прилагательными, отрицательными местоимениями, глаголами, а также окончания в разных частях речи
|
Цель урока
|
повышать грамотность, вставляя пропущенные орфограммы и комментируя их;
развивать связную письменную речь, пересказывая содержание предложенного текста;
развивать коммуникативные навыки, работая в группах.
|
Критерии успеха
|
корректировать текст, редактировать предложения;
писать творческие работы (дневник ученого).
эередает содержание прочитанного или прослушанного;
пишет последовательно и связно;
пишет грамотно, соблюдая речевые нормы.
соблюдает речевые нормы, правильно употребляя частицу НЕ с разными частями речи.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
