Ұйымдастыру:сәлемдесу, сабаққа дайындығын тексеру, сәттілік тілеу, психологиялық ахауал қалыптастыру.
(С) «Ассоциация» әдісі бойынша алдыңғы білімдері туралы ой жинақтау. Оттек туралы төменгі сыныпта алған білімдерін еске түсіреді.
-Балалар, «Оттек» деген сөзді естігенде сіздерге алғашқы қандай ой келеді? /оқушылардың жауаптары/
Кері байланыс: Мұғалімнің мадақтауы (ауызша): Жарайсын! Керемет! Өте жақсы!
Саралау:нәтиже немесе жауап, қарқын.
Сабақтың тақырыбын ашу, оқушылармен бірлесіп сабақ мақсатын анықтау. -Бүгінгі сабағымызда оттекті қалай алуға болады, қандай қасиеттер тән екенін зерттеп, оттектің қолдану аясы туралы білімімізді толықтыратын боламыз.
№3 практикалық жұмыс «Оттекті алу және оның қасиеттерін тану»Зертеушілік әңгіме ұйымдастыру.
Мәтінмен жұмыс. §26, 94-96 бет. «Оттекті алу» мәтінімен танысып сұраққа жауап беріңіздер: -Оттектің алыну жолдарын қалай топтастыруға болады?
І. Оттектің алынуын зерттеу. (К) 1.Демонстрациялық тәжірибе. «Калий перманганатының ыдырауы»
