8
– изучены приложения производной в курсе алгебры и начал
математического анализа общеобразовательной школы.
Практическая значимость
исследования заключается в разработке
методической схемы обучения решению задач на приложения производной и
системы задач на приложения производной.
Достоверность
и обоснованность
результатов и выводов, полученных
в ходе проведенного исследования, обеспечивается сочетанием теоретических
и практических методов исследования, адекватных его целям, предмету и
задачам; комплексным анализом педагогической практики и личным опытом
работы в общеобразовательной школе.
Личное участие автора
в организации и проведении исследования
состоит в разработке методической схемы обучения решению задач на
приложения производной, системы задач на приложения производной и в
описании педагогического эксперимента.
Апробация и внедрение результатов работы
велись в течение всего
исследования в процессе личного участия автора в организации
экспериментальной работы.
По теме диссертационной работы были опубликованы 2 статьи [12, 13].
Достарыңызбен бөлісу: 
