Задания для суммативного оценивания за 1 четверть


Транскрипт Почему памятник великой поэтессе установили у стен тюрьмы «Кресты» в Петербурге?



бет18/45
Дата23.12.2022
өлшемі3,93 Mb.
#164044
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   45
Байланысты:
СОР и СОЧ 11 кл

Транскрипт
Почему памятник великой поэтессе установили у стен тюрьмы «Кресты» в Петербурге?
Памятник Анне Ахматовой в Петербурге установлен напротив знаменитой тюрьмы «Кресты», у стен которой, по признанию поэтессы в поэме «Реквием», она провела 300 часов.
Памятник Анне Ахматовой между улицей Шпалерной и набережной Робеспьера был установлен относительно недавно, в 2006 году. Создали его скульптор Галина Додонова и архитектор Владимир Реппо. Напротив — самая знаменитая в Петербурге тюрьма «Кресты», у ворот которой поэтесса провела много тяжелых дней. Можно сказать, что в поэме «Реквием» Ахматова сама указала на место для будущей скульптуры:
… А если когда-нибудь в этой стране
Воздвигнуть задумают памятник мне,
Согласье на это даю торжество,
Но только с условьем - не ставить его
Ни около моря, где я родилась:
Последняя с морем разорвана связь,
Ни в царском саду у заветного пня,
Где тень безутешная ищет меня,
А здесь, где стояла я триста часов
И где для меня не открыли засов…
Засов для Ахматовой в «Крестах» действительно не открыли — она ни разу не была арестована, по чистой, вероятно, случайности. Но ее близких страшный режим не щадил.
В 1921 году был приговорен к высшей мере наказания — расстрелу — на тот момент уже бывший муж Ахматовой, известный поэт Николай Гумилёв.
Сын Николая Гумилёва и Анны Ахматовой, будущий знаменитый историк Лев Гумилёв попадает в «Кресты» в 1935 году. Ему тогда всего 23 года, он учится на историческом факультете Ленинградского университета. На момент ареста сына Ахматова вновь замужем, за искусствоведом Николаем Пуниным. Пунина «забирают» в одно время с Львом Гумилёвым. Им обоим носит Ахматова передачки, обивает тюремные пороги, стоит в очередях из сотен таких же несчастных родственников заключенных. В последней надежде пишет письмо Сталину, с просьбой освободить близких. И как ни странно, по личному распоряжению генсека, мужа и сына действительно выпускают. На время. Через пятнадцать лет Пунин будет репрессирован и погибнет в ссылке в Воркуте.
Лев Гумилев за свою долгую жизнь арестован три раза. В 38 году семнадцать месяцев подряд приходила Ахматова к стенам «Крестов», прежде чем сына отправили в заключение в норильскую колонию. «Семнадцать месяцев кричу // Зову тебя домой. // Кидалась в ноги палачу — // Ты сын и ужас мой». Потрясение от этого ареста — наряду с другими страшными жизненными событиями — и повлекло за собой возникновение поэмы «Реквием».
https://peterburg.ru/sight/anna-ahmatova-naprotiv-krestov


  1. Определите основную мысль текста

  1. Арест близких людей

  2. История памятника А. Ахматовой

  3. Судьба Л. Гумилева

  4. «Реквием» - лучшая поэма Ахматовой [1]



  1. Какова позиция автора по проблеме текста? ________________________________________________________________________

____________________________________________[1]



  1. Каково ваше отношение к проблеме текста? _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________ [1]
Чтение [10]

Прочитайте два текста: отрывки из стихотворений В. Брюсова и В. Шефнера и выполните следующее задание: определите темы, идеи и художественные приемы в произведениях. Выразите свое мнение о прочитанных стихотворениях.


Текст №1
Слово
Валерий Брюсов
Слово – событий скрижаль, скипетр серебряный созданной славы,
Случая спутник слепой, строгий свидетель сует,
Светлого солнца союзник, святая свирель серафимов,
Сфер созерцающий сфинкс, – стены судьбы стережет!
Слезы связуя со страстью, счастье сплетая со скорбью,
Сладостью свадебных снов, сказкой сверкая сердцам, –
Слово – суровая сила, старое семя сомнений!
Слыша со стонами смех, сверстник седой Сатаны,
Смуты строитель, снабдивший сражения скрежетом,
Слово
Стали, секиры, стрелы, сумрачной смерти страшней!
https://rustih.ru/valerij-bryusov-slovo/
Текст №2
Слова
Вадим Шефнер
Много слов на земле. Есть дневные слова –
В них весеннего неба сквозит синева.

Есть слова – словно раны, слова – словно суд, –


С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти,


Словом можно полки за собой повести.

Словом можно продать, и предать, и купить,


Слово можно в разящий свинец перелить.

Но слова всем словам в языке нашем есть:


Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.

Повторять их не смею на каждом шагу,-


Как знамена в чехле, их в душе берегу.

Кто их часто твердит – я не верю тому,


Позабудет о них он в огне и дыму.

Он не вспомнит о них на горящем мосту,


Их забудет иной на высоком посту.

Тот, кто хочет нажиться на гордых словах,


Оскорбляет героев бесчисленный прах,

Тех, что в темных лесах и в траншеях сырых,


Не твердя этих слов, умирали за них.

Пусть разменной монетой не служат они, –


Золотым эталоном их в сердце храни!

И не делай их слугами в мелком быту –


Береги изначальную их чистоту.

Когда радость – как буря, иль горе – как ночь,


Только эти слова тебе могут помочь!
https://www.culture.ru/poems/14464/slova


  1. Сравните два поэтических произведения. Заполните таблицу.




«Слово»
Валерий Брюсов



«Слова»
Вадим Шефнер



Тема







Идея







Художественно-изобразительное средство, его роль (значение) в тексте







[8]
2. Укажите, в чём сходство данных произведений.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ ________________________________________________________ [1]
3. Объясните, как вы понимаете фразу из стихотворения В. Брюсова
«Слово стали, секиры, стрелы, сумрачной смерти страшней!».
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________[1]
Письмо [10]
Выберите одну из предложенных тем. Напишите творческую работу – текст-повествование так, чтобы авторская позиция была явно выражена. Используйте в работе неполные предложения, сложные союзные и бессоюзные предложения. Соблюдайте пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях, при обособлении второстепенных членов предложений.
1. Как человек создает историю?
2. «Лишь слову жизнь дана…» (И. Бунин)




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   45




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет