Закон не требует невозможного Заң мүмкін емес нәрсені талап етпейді С. Ж. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ



бет1/4
Дата28.01.2018
өлшемі1,79 Mb.
түріЗакон
  1   2   3   4

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

ҒЫЛЫМИ КЕҢЕС

8 ҒЫЛЫМИ КЕҢЕС МАТЕРИАЛДАРЫ






«Құпталды»

С.Ж.Асфендияров атындағы

ҚазҰМУ Ғылыми кеңесінің төрағасы

м.ғ.д., профессор А.Ақанов
___________________________

«21» 02. 2014 ж.

Ad impossibilia lex non cogit
Закон не требует невозможного
Заң мүмкін емес нәрсені талап етпейді


С.Ж. Асфендияров атындағы ҚазҰМУ

Ғылыми кеңесінің 2013-2014 оқу жылындағы

8 мәжілісінің күн тәртібі және



қатысты материалдар

Хабарлама
Құрметті Ғылыми Кеңестің мүшесі
Ғылыми Кеңестің № 8 мәжілісі 2014 жылдың 25-ші ақпан күні сағат 15.00-де Университеттің Даңқ залында (1-ші корпус) өтеді. Күн тәртібіне қатысты материалдармен осы кітапшадан басқа www.kaznmu.kz (меню Ученый Совет) сайтында таныса аласыздар.

Сіздерге ұсынылған баяндамалармен алдын-ала танысып, сұрақ-сауалдарыңызды дайындап келулеріңізді сұраймыз.

Ғылыми кеңестің жұмысына атсалыса қатысып, дұрыс шешім қабылдауға ықпал жасағандарыңыз үшін алдын-ала алғыс айтамыз.


Извещение
Уважаемый (ая) член Ученого совета
8 заседание Ученого Совета состоится 25 февраля 2014 года в 15.00 часов в зале Славы Университета (учебный корпус №1).

С материалами заседания Вы сможете ознакомиться, помимо

данной книжки, на сайте www.kaznmu.kz (меню Ученый Совет).

Просим заранее ознакомиться с представленными докладами и подготовить вопросы и предложения.

Заранее благодарим за активное участие в работе Ученого Совета и оказание содействия в принятии правильных решений.
ҒЫЛЫМИ КЕҢЕСТІҢ № 8 МӘЖІЛІСІНІҢ КҮН ТӘРТІБІ

25.02.2014ж.



Баяндама тақырыптары

Баяндамашы

Қосымша баяндамашылар

Беті



Этикалық кеңес жұмысының есебі.
Отчет о работе Этического совета

Мәжіліс төрайымы, профессор Мұстафина Ж.Г.

Профессор Мирзабеков О.М.

5



Профессор-оқытушылар құрамынан ғылыми атаққа ұсыну
О выдвижении на присвоение ученого звания из числа ППС

Біліктілік комиссиясының төрайымы, профессор Айдаргалиева Н.Е.




12



ҚазҰМУ бакалавриат деңгейінде Болон үрдісінің параметрлерінің орындалуы туралы
О выполнении параметров Болонского процесса на уровне бакалавриата КазНМУ им.С.Д.Асфендиярова

ОТЖ бойынша проректор Тулебаев К.А.




13



Университеттің әдістемелік кеңесі жұмысының есебі
Отчет о работе методического совета университета

ОТЖ бойынша проректор Тулебаев К.А.

Профессор Тогузбаева К.К.

20



Университет ішілік грант бойынша жүзеге асырылатын ҒТЖ қорытынды есептерін бекіту туралы
Об утверждении заключительных отчетов НТП, реализуемых по внутривузовскому гранту

Ғылыми жұмыстар және инновациялық жобалар бойынша проректор Рамазанова Б.А.

Профессор Датхаев У.М.

25



2013-2014 оқу жылындағы қысқы емтихан қорытындысы

Итоги зимней сессии 2013-2014 учебного года



АЖД директоры Абирова М.А.

Профессор Курманова Г.М.

70



2014-2015 оқу жылына арналған оқу жұмыс жоспарларын бекіту.
Утверждение РУП на 2014-2015 учебный год

АЖД директоры Абирова М.А.

Профессор Досаев Т.М.

85



8.1

Әр түрлі мәселелер

Қазақстан Республикасы Аккредиттеу және Рейтингтің тәуелсіз Агенттігі Сыртқы Эксперт комиссиясының ұсынысы бойынша С.Ж.Асфендияров атындағы ҚазҰМУ Миссиясын қайта қарау туралы


О пересмотре Миссии КазНМУ им.С.Д.Асфендиярова по рекомендации Внешней Экспертной Комиссии Независимого Агенства Аккредитации и Рейтинга Республики Казахстан

УДИ директорының орынбасары Табаева А.А.




87

8.2

2013-2016 жылдарға арналған ҚР-ның денсаулық сақтау кадрлық ресурсын дамыту бойынша кешенді жоспарды іске асыруға арналған С.Ж.Асфендияров атындағы ҚазҰМУ іс-шаралар жоспары
План мероприятий КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова по реализации комплексного плана по развитию кадровых ресурсов здравоохранения РК

на 2013-2016 годы



УДИ директорының орынбасары Табаева А.А.




88

  1. Отчет по основным итогам работы Этического совета КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова (февраль 2013 - февраль 2014 гг.).

Докладчик: Председатель Этического совета, советник ректора профессор Мустафина Ж.Г.
Высшая школа образования – это фундамент и родник культурного и гуманистического наследия, формирующий новое поколение казахстанских кадров на пути вхождения в число развитых стран мира. Болонский образовательный процесс рассматривает воспитательный процесс как неотъемлемое ведущее звено единой образовательной системы, формирующей и развивающей у студента осознанной гражданско – патриотической позиции и поведения, мотивацию к стремлению бережного отношения и сохранения нравственных общечеловеческих морально – этических ценностей. Это сложный интерактивный двусторонний процесс с активным профессиональным педагогом и студентом, первоначально ориентирован на социальную защиту студента.

Этический совет (ЭС) согласно Решению Ученого совета в составе ведущих представителей профессорско - преподавательского состава и студенческих общественных организаций университета руководствуется в своей деятельности миссией и реализацией этических принципов и духовно- нравственных ценностей университета. ЭС - это независимая общественная организация, способствующая сохранению стабильного морально - психологического климата в университете, непринятия, осуждения и порицания любых проявлений антиобщественного поведения среди студентов и сотрудников независимо от ранга, занимаемой должности и авторитета. ЭС активно взаимодействует с структурными подразделениями, деканатами, департаментами, кафедрами, студенческими общественными организациями при рассмотрении и решении вопросов, связанных с реализацией антикоррупционной Программы и мероприятий по духовно – нравственному воспитанию студентов.

Предупреждение и противостояние коррупционным и несанкционированным действиям как одно из основных направлений проводится на основе разработанной в университете антикоррупционной политики и Плана Программы антикоррупционных мероприятий, утвержденных Ученым советом (заседание № 11- 2012). Развитие и формирование антикоррупционного менталитета, правовой культуры осуществляется в университете путем планомерного непрерывного проведения просветительских антикоррупционных университетских мероприятий, направленных не только на соблюдение морально – этических принципов Кодекса чести, Устава, Договора и других нормативных актов КАЗНМУ им. С.Д.Асфендиярова, но и неотвратимости и неизбежности сурового наказания и общественного непринятия и порицания лиц, допустивших коррупционные правонарушения.


  1. Реализация мероприятий антикоррупционной Программы КАЗНМУ им. С.Д.Асфендиярова.

Согласно Плану реализации мероприятий Программы антикоррупционной политики КАЗНМУ в отчетном году ЭС проведена серия организационно – методических просветительских мероприятий, направленных на активизацию и повышение уровня правовой культуры, открытости и прозрачности деятельности структур, профилактику ситуаций благоприятных для коррупционных проявлений. Широко и публично («Августовские чтения», «Дни университета», заседания Ученого совета, кафедральные совещания и др.) на повестку дня выносятся вопросы по выявлению, пресечению и наказанию лиц, допустивших несанкционированные и коррупционного характера действия и поступки, что способствовало активизации антикоррупционной деятельности в университете.

Факультетами на кафедрах проводилась плановая работа с применением различных форм (конференции, круглые столы, дебаты, брифинги, конкурсы, деловые авторские игры, сценки, тьюторские часы, семинары, анкетирование, телефоны и ящики доверия, демонстрация авторских видеороликов, фильмов) по пропаганде и агитации антикоррупционного мировоззрения и поведения среди сотрудников и студентов. Однако, отдельные кафедры (модули) пассивны, не исполнительны не только в представлении информации по реализации антикоррупционной Программы ограничиваясь отпиской лишь 1- 2 мероприятий в течение года. Руководители (деканы, директора учебных департаментов, зав.кафедрами ) за редким исключением лично не являлись инициаторами, организаторами или активными проводниками открытой и прозрачной государственной антикоррупционной политики. В представленных отчетах по-прежнему отсутствует информация руководителей по рассмотрению на заседаниях советов деканата, факультета, собрания коллектива решений Ученого совета по недостаткам и замечаниям в их адрес по реализации АП, по серьезным несанкционированным поступкам преподавателей и студентов, дистанционное отстранение в сторону от главного своего партнера – студента! Хотя руководители ответственны за формирование антикоррупционного мировоззрения и поведения, непринятия и осуждения лиц, совершивших несанкционированные действия в их подразделении (Решение Ученого совета № 11 - 2012 г.).

Отрадно, что студенчество, озабоченное коррупционной ситуацией в стране и в ряде вузов, выступает с инициативой организации, проведения и активного участия в мероприятиях по предупреждению, противостоянию коррупционным правонарушениям в университете. Более 90 % анонимно анкетированных студентов считают, что в университете проводится антикоррупционная политика по противодействию и противостоянию коррупции. Представители студенческих общественных организаций чаще участвуют в работе Ученого совета, Этического совета, в комиссиях по рассмотрению жалоб и сигналов на несанкционированные действия студентов и сотрудников университета, при распределении мест в общежитии, при конфликтных ситуациях на кафедрах, при рассмотрении кандидатур при переводе с договорного отделения на гранты. Большинство анонимно опрошенных студентов отрицательно относятся к коррупции, а 93% отмечают, что не сталкивались с коррупцией при поступлении в университет и не прибегали к взятке в процессе учебного процесса - 78% опрошенных. Несмотря на снижение частоты, экзамены, зачеты при рубежном контроле, получение места в общежитии остаются зоной повышенного риска, благоприятствующей несанкционированным действиям. По мнению студентов, по – прежнему основными причинами взятки являются плохая успеваемость и посещаемость занятий т.е. сфера требующая непрерывного системного контроля и воздействия. Инициаторами несанкционированных действий являются чаще студенты и даже отдельные преподаватели. Отрадно, что преобладающее большинство студенчества не только осуждает, но и за привлечение к уголовной ответственности с конфискацией имущества, увольнение преподавателей и отчисление студентов из университета при совершении коррупционных правонарушений.

Всего на факультетах в отчетный период организовано и проведено свыше 200 различных по форме мероприятий. Более 30 факультетских и кафедральных материалов открыто освещались на университетском сайте и «Шипагере».

Отдельные департаменты совместно с деканатами проводят работу по формированию высокого уровня деловой этики и отношений, объективности при подборе кадров, по соблюдению норм конституционного, трудового и гражданского законодательства, соблюдение, контроль за системой прозрачности КПД, семинары, консультации, коррективы в проц.правовые документы, анкетирование (департ. по адм. кадровой политике); проверки расписаний и посещаемости, наблюдательные комиссии, нормативные документы на сайт (департ.,акад.работы); фотоэкспозиции выставки – конкурса (департ. развития соц.культ. компетенций); проведенный внутренний аудит по соблюдению сотрудниками процессуальных норм как противодействие и предупреждению коррупционных правонарушений несоответствия по коррупционным правонарушениям не выявил (институт развития университета).

Активизировалась профилактическая деятельность по выявлению и пресечению возможных факторов и ситуаций, создающих почву для коррупционных проявлений (консультации юристов, плановые посещения проверки кафедр группы риска, тестового центра, наблюдательные комиссии, контроль учебных журналов и ведомостей, работа с неуспевающими студентами).

Презентации, доклады, выступления преподавателей и студентов сопровождались демонстрационным материалом. Кафедры изготовили антикоррупционные стенды, плакаты, буклеты, рефераты, фотоэкспозиции, стенные газеты, ребусы, кроссворды. Большой интерес вызвала общеуниверситетская студенческая выставка - конкурс «Коррупция и медицина несовместимы!» с участием студентов и преподавателей всех факультетов, на которой были представлены более 100 различных экспозиций и форм антикоррупционной тематики. Призеры, участники конкурса, тьюторы награждены Грамотами и однодневными путевками в оздоровительный комплекс зоны отдыха.

Делается немало на пути развития и формирования антикоррупционного мировоззрения и поведения среди студентов и сотрудников. Меняется в динамике позиция и отношение к проблеме коррупции в университете от недоверия, равнодушия, безразличия к активизации и сопричастности к проводимой антикоррупционной политике. Неоднократные опросы и анонимные независимые анкетирования студентов, преподавателей показывают первые положительные тенденции на пути противостояния этой сложнейшей проблеме века (рост числа студентов среди опрошенных знакомых с антикорруп. мероприятиями, рост числа студентов по непринятию и негативному отношению к коррупции; снижение частоты (взятки на этапах поступления, сдачи зачетов, экзаменов и каф.балл, общежития; вынужденной готовности к взятке; рост числа студентов никогда не прибегавших к взятке.



  1. Духовно – нравственные направления в работе Этического совета

В современном обществе на фоне радикальных перемен, стремительной трансформации общественного устройства, экономического нравственного кризиса формирование и развитие духовно – нравственных ценностей у молодежи претерпевает значительные изменения. На фоне происходящих глобальных переоценок ценностей, студенчество при переходе от структуры советского общества к рыночных условиям оказалось наиболее социально незащищенным в неблагополучных условиях, нередко за чертой бедности и безысходности. Однако, преемственность и сохранность вековых общечеловеческих ценностей в человеческих взаимоотношениях во все времена у всех народов сохраняются и остаются вечными. Это важнейший фактор гуманизации, стабилизации и устойчивости общества.

ЭС способствует сохранению стабильного морально-психологического климата в коллективе, развитию и формированию духовно – нравственных ценностей среди студенчества, уполномоченный рассматривать и выносить решения и рекомендации по сигналам, жалобам на совершенные или возможные несанкционированные поступки, а также жалобы на нарушения морально – этических нравственных ценностей, неукоснительно руководствуется в своей деятельности законодательством, внутренними нормативно – директивными актами (Устав РПГ «КазНМУ, «Ценности КазНМУ», Правила внутреннего учебного распорядка, Правила проживания в общежитии», Кодекс чести преподавателя и студента).

В отчетном периоде рассмотрены 30 письменных и устных заявлений на ( деканат иностранных студентов, центр языковой подготовки, деканат ОЗ, староста 2к. ОМ, каф.внутренних болезней, управление человеческими ресурсами, каф. русского языка, каф общей гигиены, магистратура, институт стоматологии, упр. кадрами, каф. патфизиологии, интернатура, каф.биохимии, каф. права, офис-регистратора, общежитие), поступивших преимущественно на блог ректора, а также МОН, администрацию Президента, ЭС др. инстанции. Члены ЭС на 15 заседаниях совместно с приглашением деканов, зав. кафедрами, юристов, отв. за воспитательную работу, тьюторами, студентов рассматривали поступившие заявления и сигналы.

Заявители сигнализировали на несанкционированные действия и поступки, нарушения морально – этических принципов среди отдельных преподавателей и студентов (грубость, некоммуникабельность, хулиганские выходки студентов, участие в сомнительных финансово – посреднических услугах, злоупотребление служебными обязанностями, несоблюдение принципа открытости и прозрачности при конкурсных отборах студентов - претендентов на гранты, отдельные кафедры, мздоимство. По-прежнему упреки в адрес работников деканатов (зам.декана, персонал) на некомпетентность, некоммуникабельность, низкую культуру.

К сожалению, нередко жалобы были обоснованны или имели почву для возникших конфликтов. В результате персональных двусторонних бесед членов ЭС с авторами жалоб удавалось погасить конфликт и достичь мирного примирения обеих сторон и отзывом жалобы. Иногда споры рассматривались в судебном порядке (гражданско-процессуальные конфликты, жилищно – квартирные вопросы и др. не входящие в нашу компетенцию).

К сожалению, при анализе поступивших жалоб, ситуаций, вызвавших или способствующих конфликтам выявляется слабая гражданская позиция, коммуникабельность и толерантность отдельных руководителей не способных стабилизировать морально – психологический климат в своем коллективе, в студенческой среде. Большинство жалоб, недоразумении, споров вполне разрешимы.

Подготовка высокопрофессионального конкурентоспособного специалиста требует отстранения от учебно- педагогического процесса случайных, равнодушных и далеких от профессионализма и морально – этических принципов лиц разными путями проникших в самую благородную и гуманную отрасль – медицину.

По рекомендации ЭС на нарушителей Устава, Кодекса чести, внутренних Правил КазНМУ им. С Асфендиярова, наложены взыскания от строгого выговора до исключения из университета.

В отчетном году члены ЭС организовывали и активно участвовали:

- в разработке Проекта Положения о старейшин;

- новой редакции Кодекса чести преподавателя и студента;

- проведении межуниверситетской студенческой научно – практической конференции;

- «100 лет» газете «Казак» совместно с институтом этнографии АН, каф.истории, философии;

- «Афганский форум» афганской диаспоры;

- «День охраны исторических памятников». Посещение «Кенсай»;

- Памятников Д.А.Кунаеву, Маншук Маметовой, Алии Молдагуловой, межуниверситетская научно – практическая конференция и акция «Семья – основа государства» совм. с каф.клин.анатомии, гор.Соц. службы, университетом им. Т.Рыскулова;

- Августовские чтения, Дни университета;

- Первая межуниверситетская спортивно-оздоровительная спартакиада «Движение – это жизнь, здоровье, активное долголетие»;

- Университетская студенческая выставка - конкурс «Медицина и коррупция несовместимы»;

- Межуниверситетская студенческая научно - практическая конференция «Эпоха Аблай хана» совм. с Казгу им.аль-Фараби, каф.истории, философии;

- Цикл по антитерроризму, демонстрация фильмов, круглый стол совместно с комитетом по религии, духовенством, студенческими общественными организациями:

- Встречи, беседы с членами семьи М.Дулатова, К.Барлыбаева, С Сеитова;

- Круглые столы, посвященные Посланию Президента Н.Назарбаева;

- Концерты мастеров искусства РК в «Конкордии»;

- Встречи, беседы, выступления, доклады - свыше 25;

- Интервью в СМИ ( 31 канал, «Ел Арна», «Алматы», «КТК», «Вечерняя Алма- Аты», сайт, «Шипагер»);

- Работа в комиссиях по рассмотрению несанкционированных действий сотрудников и студентов-15;

Проект решения:


  1. Одобрить и принять к сведению Отчет по основным итогам работы Этического совета.

  2. Проректорам взять на контроль реализацию в курируемых подразделениях Программы антикоррупционной политики КазНМУ им. С.Д. Асфендиярова

  3. Проректору по учебно - воспитательной работе проф.Тулебаеву К.А. взять на контроль и обеспечить представление не сданных кафедральных отчетов по антикоррупционной Программе.

Срок исполнения: 1.03.14г.

  1. Председателю Этического совета проф. Мустафиной Ж.Г. работу совета шире представлять в СМИ.

  2. Начальнику юридического отдела Калменовой З. провести семинары – инструктажи по ознакомлению сотрудников с внутренними нормативно – директивными документами.

Срок исполнения март 2014г.


  1. Профессорлар-оқытушылар құрамынан ғылыми атаққа ұсыну туралы.

Баяндамашы: Біліктілік комиссиясының төрайымы, профессор Айдаргалиева Н.Е.

«Қауымдастырылған» («доцент») ғылыми атағына педиатрия бойынша №2 интернатура және резидентура кафедрасының доценті м.а., м.ғ.к. Жанар Жеңісқызы Нұрғалиеваны ұсыну туралы.



Нұрғалиева Жанар Жеңісқызы 1976 жылы туған, Қазақстан Республикасының азаматы, қазақ, к.м.н, доцент, дәрігер-педиатр. ҚР медицина ғылымының кандидаты ғылыми дәрежесін 2006 ж. иеленді.

Оқытушылық жұмыс өтілі – 8 жыл, клиникалық жұмыс өтілі – 15 жыл.

2006 ж. қаңтардан бастап ҚазҰМУ №2 балалар аурулары кафедрасында ассистент қызметінде, 2009ж. – доцент қызметінде жұмыс атқарады.

Университтеттің «Семіздік пен зат алмасу синдромындағы миокард патологиясы даму мүмкіндігінің қаупты факторларын зерттеу» гранттық ғылыми жұмыстың орындаушысы. Жыл сайын студенттердің ғылыми үйірме жұмысын ұйымдастырады. 2008-2009 оқу жылында педиатрия бөліміндегі 6 курс студентінің «Ювенильді ревматоидты артриті бар науқастарды емдеу нәтижелері» деген ғылыми жұмысы I президент қоры бойынша студенттердің ғылыми жұмыстары конкурсында I орын алды,

Халықаралық және республикалық ғылыми –практикалық конференция жинақтарында, журналдарда басылған 106 мақала және тезистер, 7 оқу нұсқасының авторы, оның ішінде диссертация қорғағаннан кейінгі басылымдар саны 90. Оның ішінде 30-ы ҚР БҒМ-гі ұсынған журналдарда жарияланған, 3 мақала ISI web of Knowledge, Thomson Reuters журналында нольден жоғары импакт-фактормен жұмысы, 7 оқу және тәжірибелік құралдар. Тапқыштық үшін алдын ала патент бар.

Аттестациялық құжаттары ҚР БжҒМ 31.03.2011 ж. № 128 бұйрығымен бекітілген «Ғылыми атақтар беру» Ережесіне сәйкес келеді.

Кафедра мәжілісіндегі дауыс беру нәтижесі: – «бір дауыстан» қолдайды.

Біліктілік комиссиясы мәжілісінің нәтижесі: – «бір дауыстан» қолдайды.



Шешім жобасы:

Педиатрия бойынша №2 интернатура және резидентура кафедрасының доценті м.а., м.ғ.к. Жанар Жеңісқызы Нұрғалиева 14.00.00 – медицина мамандығы бойынша «Қауымдастырылған профессор» (доцент) ғылыми атағын алуға ҚР БжҒМ-нің Білім және Ғылым саласындағы бақылау Комитетіне ұсынылсын.

Жауапты: Ғалым-хатшы, ізденуші.

Орындалу мерзімі: наурыз 2014ж.




  1. О выполнении параметров Болонского процесса в КазНМУ им.С.Д.Асфендиярова.

Докладчик: проректор по УВР Тулебаев К.А.
Республика Казахстан является первым Центрально-Азиатским государством - членом болонской декларации и полноправным участником европейского образовательного пространства. Присоединившись к Болонскому процессу, страны-участники принимают на себя обязательства по выполнению его основных параметров.

Обязательные параметры:

  1. Трёхуровневая система высшего образования;

  2. Академическая мобильность студентов, преподавателей и административного персонала вузов;

  3. Контроль качества высшего образования;

  4. Академические кредиты ECTS;

  5. Европейское приложение к диплому;

  6. Создание единого европейского исследовательского пространства.

Рекомендательные параметры:

  1. Единые европейские оценки;

  2. Активная вовлечённость студентов;

  3. Социальная поддержка малообеспеченных студентов;

  4. Образование в течение всей жизни.

Факультативные параметры:

  1. Гармонизация содержания образования по направлениям подготовки;

  2. Нелинейные траектории обучения студентов, курсы по выбору;

  3. Модульная система;

  4. Дистанционное обучение, электронные курсы;

  5. Академические рейтинги студентов и преподавателей.

После подписания 14 мая 2010 года Великой Хартии университетов Казахский национальный медицинский университет разработал стратегию, предусматривающую развитие образовательного процесса с выполнением параметров Болонского процесса.



В университете выполняются все обязательные параметры Болонского процесса, которые являются первостепенными для создания зоны европейского высшего образования и продвижения европейской системы высшего образования по всему миру.

  1. В университете реализуется трёхуровневая система высшего образования:

  • Бакалавриат (8) - Общая медицина, Стоматология, Фармация, ТФП, Общественное здравоохранение, Медико-профилактическое дело, Менеджмент, Сестринское дело.

  • Магистратура (7) – Медицина, Фармация, Технология фармацевтического производства, Общественное здравоохранение, Медико-профилактическое дело, Менеджмент, Сестринское дело.

  • Докторантура PhD (4) - Общественное здравоохранение, Фармация, Технология фармацевтического производства, Медицина.

  1. Активно развивается академическая мобильность обучающихся и ППС. Финансирование академической мобильности производится как за счет средств МОН РК, так и за счет собственных средств университета.

В 2013 году по программе приглашения зарубежных ученых 88 визитов было за счет средств выделенных МОН РК, 45 – за счет средств КазНМУ.

Финансирование программ академической мобильности




Академическая мобильность обучающихся

Приглашение зарубежных ученых

Год / млн.тг

МОН РК

КазНМУ

МОН РК

КазНМУ

2012

20, 7 млн.

22, 2 млн.

200 млн.

106, 4 млн.

2013

12 млн.

36, 7 млн.

200 млн.

82,1 млн.

Итого

32, 7 млн.

58, 9 млн.

400 млн.

188, 5 млн.



Динамика академической мобильности обучающихся
Заключение по разделу 1.
Результаты анкетировани

Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет