Постановка и методологический анализ научной проблемы
в агрономических исследованиях
Цель занятия:
ознакомиться с методикой постановки и анализа научной проблемы в ис-
следованиях и рассмотреть эти вопросы на примере авторефератов кандидатских (доктор-
ских) авторефератов.
Содержание:
1.
Научная проблема и обоснование темы исследования.
2.
Примеры актуальности научных проблем в агрономических исследованиях.
Продолжительность работы –
2 часа.
1. Научная проблема и обоснование темы исследования
Научная проблема –
это совокупность новых, диалектически возникающих слож-
ных теоретических или практических вопросов, противоречащих существующим знаниям
или прикладным методикам в данной науке, требующая решения путем научных исследо-
ваний. В агрономии научные проблемы возникают не стихийно, а закономерно, под дей-
ствием естественно-научных законов. Они решаются на основе планового руководства
при помощи методов, предложенных наукой. Следовательно, постановка и решение науч-
ной проблемы может стать движущей силой в развитии агрономиеской науки.
Для решения научной проблемы в современных условиях развития научно-
технического прогресса требуются усилия большого коллектива специалистов различного
профиля. Каждый член научного коллектива должен обладать волевыми качествами в
проведении исследований, быть целеустремленным в достижении научной истины. Эти
качества необходимо принимать во внимание при выборе направления научного исследо-
вания.
Выбор проблемы исследования
обосновывается, прежде всего, ее актуальностью, то
есть насколько предполагаемые исследования будут способствовать выполнению практи-
ческих задач.
Проблема должна содержать определенность, последовательность и непротиворе-
чивость. Важным условием истинности проблемы является свойство ее доказательности,
которое выражается в формальной логике
Достарыңызбен бөлісу: |
