Занятие «В гости к Винни Пуху»
Логопед: Ослик, помоги нам украсить картину для Винни Пуха! Ослик
жүктеу/скачать 0,97 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Хлопни, топни, повернись! У Пятачка ты очутись!» (дети произносят слова)
- Дети
- (показывает картинку «капуста») Дети
- (дети повторяют хором) Логопед
- Логопед
- (дети повторяют хором) ( Қазақша қалай болады ) Пальчиковая игра «Пироги пшеничные» Логопед
- Вместе с детьми
- (загибают пальчики)
- (ладошки вместе)
- Логопед
- Логопед вместе с детьми украшают картину Логопед
Логопед: Ослик, помоги нам украсить картину для Винни Пуха! Ослик: Вот даю я вам предметы украшать картину эту. (Ослик дает детям «горшочек»; дети с логопедом украшают картину) 5.Лексико-грамматическая игра «Пирожки с начинкой» Логопед: Ребята, чтоб нам попасть к следующему другу Винни Пуха Пятачку, мы должны вновь произнести волшебные слова: «Хлопни, топни, повернись! У Пятачка ты очутись!» (дети произносят слова) Из печной трубы колечком чудный запах к нам идет! Это Пятачок для друга что-то вкусное печет! Пятачок: Ой, как хорошо, ребята! Ко мне вовремя пришли! С тестом вы мне помогите, и начинку подберите! 
Дети: Будем, будем помогать! Будем тесто мы катать! Положим в серединку вкусную начинку! Логопед: Пироги пшеничные с начинками различными! В этом пироге? (показывает картинку «капуста») Дети: Капуста (Қазақша қалай болады?) Логопед: И зовется он... Дети: Капустный! Логопед: Пирог из капусты – капустный. Скажем красиво и правильно. (дети повторяют хором) Логопед: Ну, а здесь внутри морковь! (показывает картинку «морковь») Испечем пирог мы вновь. Пирожок наш гладкий, ровный, и зовется он? Дети: Морковный! Логопед: Пирог из моркови называется... Дети: Морковный. Логопед: Пирог из моркови – морковный. Повторите полным предложением. (дети повторяют хором) (Қазақша қалай болады?) Логопед: И картофель, и капуста в пирогах все хороши, Назовем одним мы словом – это все здесь? (показывает картинку «овощи») Дети: Овощи. Логопед: Начинка в пирожках какая? Дети скажут? Дети: Овощная. (Қазақша қалай болады?) Логопед: Пирог из овощей – овощной. Скажем правильно. (дети повторяют хором) Логопед: С детства любишь кушать ты, одним словом? (показывает картинку «фрукты») Дети: Фрукты. Логопед: Начинка из фруктов какая? Дети: Фруктовая. Логопед: Пирог из фруктов – фруктовый. Скажем красиво. (дети повторяют хором) (Қазақша қалай болады?) Пальчиковая игра «Пироги пшеничные» Логопед: Продолжаем вместе печь. Столько пирогов не счесть! Вместе с детьми: Мы печем пшеничные пироги отличные. (показывают, как пекут) Кто придет к нам пробовать пироги пшеничные? Кролик, Ослик, Пух, Сова приглашаем вас, друзья! (загибают пальчики) И другие, все, кто может, пусть приходят с ними тоже. Тесто замесили мы, сахар не забыли мы, (месят тесто, посыпают) Пироги пшеничные в печку посадили мы. (ладошки вместе) Печка весело горит, Пятачок нам говорит: «Крошки, что останутся- воробью достанутся!» (крошат, клюют) (затем логопед раздает детям «пирожки», дети называют их прилагательным: капустный, морковный, картофельный) Пятачок: Похвалю я вас, ребята! Вы, ребята- поварята! Столько вкусных пирогов! Для Винни Пуха стол готов! Логопед: Помоги нам украсить картину для Винни Пуха! Пятачок: Вот даю я вам предметы украшать картину эту. (дети кладут «пирожки» в корзинку) 6.Украшение картины Логопед: Всех друзей мы навестили! Украшенья получили! (показывает корзинку с предметами) Доставая предметы из корзинки, логопед просит детей вспомнить, у какого героя побывали и что делали. На картину их наклеим! В чудеса сейчас поверим! Логопед вместе с детьми украшают картину Логопед: Картина наша готова! Она стала какой? Дети: Она стала яркой, красивой, красочной, праздничной, блестящей! Логопед: Кто изображен на картине? Дети: На картине изображены друзья Винни Пуха: Кролик, Ослик, Сова, Пятачок. Логопед: Что делают друзья Винни Пуха? Дети: Друзья Винни Пуха сидят за столом и пьют чай. Логопед: Какие предметы вы видите на столе? (чашечки, ватрушку, блины, конфеты, варенье, горшочек, пирожки) 
Каталог: wp-content -> uploads -> lessons lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі lessons -> Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы мағлұмат lessons -> Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010 lessons -> Сабақтың тақырыбы: Абайдың қара сөздері lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: «Көкжиегім келешегім» Тәрбие сағатының мақсаты lessons -> Сабақтың тақырыбы: Олжас Сүлейменов «Арғымақ», «Қыз қуу», «Махамбетке» 2 lessons -> Сабақтың тақырыбы: lessons -> Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі lessons -> Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Әдебиет өнердің бір саласы Сабақтың мақсаты: Білімділік lessons -> Тәрбие сағатының тақырыбы: Елбасы-ел тірегі Мақсаты жүктеу/скачать 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|