5. Определение темы и цели урока. Прочитайте еще раз то, что написано у вас на карточках(названия сказок)
Как вы думаете, какова тема нашего урока?
Запись даты и темы урока.
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
Что объединяет эти сказки? (Автор А.С.Пушкин).
Если у сказки есть автор, то какая это сказка? (литературная)
Задание 1. Прочитайте отрывок из « Сказки о мертвой царевне и семи богатырях», найдите в них обращения и прямую речь, расставьте знаки препинания( опираясь на д/з)
Как только выполнили задание – вся группа хлопает один раз.
ФО Легко ли было выполнить задание?
Стратегия «Большой палец»
Задание 2. Назовите главных персонажей сказки.
Какие из них воплощают Добро, а какие зло?
Давайте вспомним, как характеризует автор Царевну и Царицу?
Опираясь на прилагательные из упр.328А, составьте графический органайзер, сначала находя различия персонажей, а затем –общее, как единиц языка (существительные женского рода, в ед.ч, в И.п., однокоренные). Делаем вывод, что в словосочетании сущ.-е и прилаг-е согласованы в роде, числе и падеже.
Царица
Царевна
Обратите внимание на прилагательные, которыми вы описали этих двух героинь. Подберите к ним синонимы(устно). А теперь запишите к ним же антонимы
