Учащийсяобращает внимание на: - речь, действия, поступки, внешние признаки, сверхъестественные способности героя;
- безударные падежные окончания;
- знаки препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами.
Критерии оценивания. Учащийся: -раскрывает наиболее полно образ героя;
-использует цитаты и примеры из текста;
-соблюдает орфографические ( не более 2-ух ошибок) и пунктуационные(не более 2-ух ошибок) нормы;
-использует не менее одного предложения с однородными членами.
-использует эпитеты и метафоры (не менее 2-ух).
Ф. оценивание учителем
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.
