7 сынып қазақ әдебиеті



Дата19.05.2017
өлшемі7,58 Kb.
#16537
түріСабақ

7 сынып қазақ әдебиеті

  • “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әлемі.
  • Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Еркінбекова Г.
  • Сабақ мақсаты:
  • Білімділік: “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әрекетіне талдау жүргізу, жырдағы патриоттық сезімдерді саналарына дарыту, бейнелі сөздерге қөңілдерін аударып, шығармашылыққа деген ынталарын арттырып, білімдерін тереңдету.
  • Дамытушылық: “Қобыланды батыр” жырындағы асыл сөз айшықтары арқылы ойлау, шығармашылық қабілетін, тіл байлығын дамыту, ұтқырлыққа баулу.
  • Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерін суюге, эстетикалық сезімін оятуға, ана тілін ардақтауға, халқының тәуелсіздігін сақтауға, оны қорғай білуге және жыр кейіпкерлері арқылы адал достыққа, бауырластыққа тәрбиелеу, ойын арқылы тапқырлық қасиеттерін қалыптастыру.
  • Сабақ жоспары:
  • 1. Не айтатыныңды біл.
  • Кімге айтатыныңды біл.
  • Қай жерде айтатыныңды біл.
  • Қалай айтатыныңды біл. (Үй тапсырмасы)
  • 2. “Білген сайын келеді, біле бергім ...” (Жаңа сабақ)
  • а) “Досы көпті жау алмайды ...”
  • (жырдағы кейіпкерлерді атау)
  • ә) “Өткірдің жүзі, кестенің бізі,
  • Өрнегін сендей сала алмас ...” (мақал-мәтелдер сайысы)
  • б) Ердің атын я аты шығарады,
  • Я әйелі шығарады. (Венн диаграммасы)
  • 3. Не үйрендім, не білдім. (сабақты бекіту)
  • 4. “Батырға оқ дарымайды ...” (сабақты қорыту)
  • “Досы көпті жау алмайды...”
  • (жырдағы кейіпкелерді атау)
  • кейіпкерлері
  • Тоқтарбай
  • Аналық
  • Қобыланды
  • Қарлығаш'>Қарлығаш
  • Құртқа
  • Естеміс
  • Қараман
  • Қызыл ер
  • Қазан
  • Алшағыр
  • Көбікті
  • Қарлыға
  • Тайбурыл
  • “Өткірдің жүзі, кестенің бізі,
  • Өрнегін сендей сала алмас ...”
  • (мақал-мәтелдер сайысы)
  • Құртқа
  • Қарлыға
  • Венн диаграммасы
  • Жырдың аты
  • Қазақ әдебиетінің түрі
  • Жағымды кейіпкерлер
  • Жағымсыз кейіпкерлер
  • Батырлар жырының тәрбиелік мәні неде?
  • “Әдебиет лотосы” ойыны
  • Сөзжұмбақты шешу
  • Б
  • А
  • Т
  • Ы
  • Р
  • 1. Батыр – елдің сәулеті, 4. Анаңды Меккеге үш арқалап барсаң да,
  • Бал құрақ – көлдің сәулеті Қарызынан құтыла алмайсың.
  • 2. Алқызыл гүл – жердің сәулеті, 5. Атадан жақсы ұл туса,
  • Асыл жар – ердің сәулеті.
  • 3. Ат – адамның қанаты,
  • Ас – адамның қуаты.
  • Елінің қамын жейді,
  • Елінің малын жейді.
  • Үйге тапсырма:
  • “Ат ердің қанаты” атты
  • шағын шығарма жазу,
  • Тайбурылдың шабысын суреттейтін
  • жерін жаттау, аттың суретін салу.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет