Дамыта оқыту технологиясы. Дамыта оқыту жүйесі



бет1/6
Дата31.01.2022
өлшемі1,83 Mb.
#130316
  1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Дамыта оқыту

Дамыта оқыту технологиясы. Дамыта оқыту жүйесі

Орындаған: Калдыбаева Айдана

Жоспар:

  • Дамыта оқыту технологиясының маңызы мен мақсаты
  • Дамыта оқыту технологиясының жүйесі
  • Дамыта оқыту технологиясының принциптері

Глоссарий

  • «Даму» ұғымы сөздікте «... мөлшерлік өзгерістердің белгілі бір өлшем шегінен шығып, сапалық өзгерістерге айналуы,»-деп түсіндіріледі.
  • «Даму» ұғымының психологиялық анықтамасы-жаңарту процесі, жаңаның өмірге келіп, ескінің жоғалуы деген мағынаны береді.
  • Дамыта оқыту технологиясы– оқушының алған білімін өзіндік ойлаумен ұштастыратын бірден-бір әдіс.
  • Жоғары қиындықта оқыту принципі - бұл қағида баланың қиындатылған тапсырмаларды орындауға мүмкіндігінің бар екеніне көз жеткізеді.
  • Теориялық білімнің жетекші ролі принципі - бұл теорияда оқыту барысында қарапайым бақылаулар, зерттеулер жасау арқылы өмір заңдылықтарына көздерін жеткізу, қорытынды жасауға дағдыландыру.

Дамыта оқыту технологиясы - оқушының оқу, білім алу процесінде жан- жақты дамуын оқытудың басты мақсаты ретінде қабылдайды.

Дамыта оқыту идеясын әдіскер ғалым В:В Давыдов ұсынған. Даму дегенде оқушының ойлауы, табандылығы, зейіні, оқу дағдысы мен іскерлігі тағы басқа да қабілеттерін дамытуды айтамыз.

«Дамыта оқыту» деген термин психология ғылымының қойнауында туып, баланың дамуын қарастырған

Ж.Пиаже


ойлаудың әртүрлі деңгейін, типтерін

Л.В.Выготский, А.Н.Леонтьев, С.Л.Рубинштейн

және басқа да психиканың функциясын зерттегендер

Б.Г.Ананьев, Г.С.Костюк, А.А.Люблинская, Н.А.Менчинская

іс-әрекет теориясының психологиясын жасағандар

А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин

еңбектерінде жан-жақты талданды



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет