І топ тапсырмасы:
9,3*1,7
|
3,52*2
|
2,15*13
|
36,1*0,5
|
0,4*0,29
|
15,81
|
7,04
|
27,95
|
18,05
|
0,116
|
7,04=А 3,256 =Н 27,95=У 1,0351=О 15,81=Г 18,05= С 0,877=Е 0,116=С
ІІ топ тапсырмасы:
2,5*3,1
|
7,01*5
|
0,3*4,6
|
4,3*1,08
|
16,3*2,9
|
7,75
|
35,05
|
1,38
|
4,644
|
47,27
|
47,27=Р 1,38 =Л 27,95=И 1,0351=О 7,75=Э 35,05=Й 4,644=Е 0,116=Ы
ІІІ топ тапсырмасы:
3,5*4,21
|
8,03*1,7
|
0,07*2,1
|
71,2*0,19
|
14,735
|
13,651
|
0,147
|
13,528
|
14,735=В 13,651=И 1,351=Л 15,351=А 18,05=Н 0,147=Е 13,528=Т
1.Есептің шығару өрнегін құрастырып, оның мәнін табыңдар.
Велосипедші 12,7 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, 1,6 сағатта қанша қашықтыққа барады? 10,9 км/сағ жылдамдықта ше ?
S=V*t 12.7*1.6= 20.32 10,9*1,6=17,44
Жауабы : 20,32 км, 17,44 км
2.Тұзды су ерітіндісінің 0,45-і тұз, қалғаны су. 7,6 л тұзды су ерітіндісінде неше литр су бар? 9,2 литр суда ше ? 7,6*0,45=3.42 –тұз 9,2*0,45=4,14 тұз 7,6-3,42=4.18 - cу 9,2 -4,14= 5,06 су
Жауабы : 4,18 л су, 5,06 л су
Дескриптор: Білім алушы ü S=V*t ü 12.7*1.6 ü 12.7*1.6= 20.32
есеп бойынша ü 7,6*0,45=3.42 –тұз ü 7,6-3,42=4.18 - cу
2- есеп бойынша
Примеры:
1) 56,8 0,1 = 5,68;
2) 678,3 0,01 = 6,783;
3) 4832,6 0,001 = 4,8326;
4) 56,4 0,0001 = 0,00564
Примеры:
1) 3,56 10 = 35,6;
2) 45,678 100 = 4 567,8;
3) 3,56 1 000 = 3 560;
4) 0,45678 10 000 = 4567,8;
5) 0,04 1 000 = 40;
6) 0,00065 100 = 0,065.
Примеры:
1) 2,8 5 = 14,0 = 14.
2) 0,46 3 = 1,38.
3) 11 0,005 = 0,055.
|
×
|
|
|
1
|
1
|
|
0
|
0
|
0
|
5
|
|
|
|
|
5
|
5
|
|
|
0
|
0
|
5
|
5
|
Примеры:
1) 2,35 1,2 = 2,820 = 2,82.
|
×
|
2
|
3
|
5
|
|
|
1
|
2
|
|
|
4
|
7
|
0
|
|
2
|
3
|
5
|
|
|
2
|
8
|
2
|
0
|
2) 67,3 4,6 = 309,58
|
|
×
|
6
|
7
|
3
|
|
|
|
4
|
6
|
|
|
4
|
0
|
3
|
8
|
|
2
|
6
|
9
|
2
|
|
|
3
|
0
|
9
|
5
|
8
|
3) 0,0084 0,31 = 0,002604.
|
|
×
|
0
|
0
|
0
|
8
|
4
|
|
|
|
|
0
|
3
|
1
|
|
|
|
|
|
|
8
|
4
|
|
|
|
|
2
|
5
|
2
|
|
|
0
|
0
|
0
|
2
|
6
|
0
|
4
|
4) 1,04 0,005 = 0,00520 = 0,0052.
|
|
×
|
|
1
|
0
|
4
|
|
|
0
|
0
|
0
|
5
|
|
|
|
|
5
|
2
|
0
|
|
0
|
0
|
0
|
5
|
2
|
0
|
Карта заданий на урок
1. Решите системы линейных неравенств, изобразите решение системы на координатной прямой, запишите ответ в виде промежутка. (Назовите промежуток.)
2. Решив системы, найдите соответствие (номер системы - номер соответствующего ответа).
1) ;
|
1) (-2;3)
2) [5; +∞)
3) (-12; 5)
4) (-1;4)
5) [ -3;4)
|
2) ;
|
3) .
|
3. Найди и исправь ошибку: (работа в парах)
4. Самостоятельная работа.
5. Дополнительно:
Решите систему неравенств:
; б)
6. Домашнее задание:
На «3»: № 1053(четные),1060(1стр.).
На «4»: №1054, 1060(2 стр.)
На «5»: № 1054, 1055 (1ст.)
Приложение 2 Оценочная карта урока
Тема: Решение системы линейных неравенств с одной переменной
ФИ_______________________________________________________ класс___________ Дата __________
Цель, которую я ставлю перед собой:
|
|
- узнать …
- расширить свои знания…
- применить…
- связать…
- вспомнить…
- задать вопрос…
|
- найти…
- установить …
- оспорить …
- структурировать …
- выяснить …
|
Работа по карточке Взаимотренажер
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Знает теоретический материал по данной теме «Решение системы линейных неравенств с одной переменной»
|
Знает все определения, рассказал без ошибок
|
3
|
Знает определения, но в некоторых ошибается
|
2
|
Ошибается в формулировке определений
|
1
|
Не знает теоретический материал
|
0
|
1
1задание. Работа в группе
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Решает системы линейных неравенств
|
Группа сработала без ошибок
|
4
|
С одной ошибкой
|
3
|
С двумя ошибками
|
2
|
С тремя ошибками
|
1
|
Все выполнено неверно
|
0
|
2 задание. Верно найти соответствия:
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Устанавливает соответствие между системой линейных неравенств и числовым промежутком
|
Все соответствия верны
|
2
|
Ошибся в двух парах
|
1
|
Нет верных соответствий
|
0
|
3 задание. Найди ошибку:
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Решает системы линейных неравенств с одной переменной
|
1. Нашел ошибку в задании
|
1
|
2. Выполнил верное решение
|
2
|
3.Грамотно и доходчиво объяснил
|
3
|
4
З4 задание. Самостоятельная работа. (По вариантам)
Критерий оценивания
|
Дескрипторы
|
Баллы
|
Самостоятельно применяет алгоритм решения системы линейных неравенств с одной переменной
|
Задание выполнено без ошибок
|
2
|
Допущена 1 ошибка
|
1
|
Нет верных решений
|
0
|
И
Итого баллов: _____________
Формативное оценивание
Баллы
|
Формативное оценивание
|
0-6
|
Не достиг цели, много не понял, проработать алгоритм решения линейных неравенств и их систем , повторить пересечение числовых промежутков, прорешать дополнительные задания
|
7-9
|
Неплохо, но необходимо поработать над алгоритмом решения систем линейных неравенств , повторить пересечение числовых промежутков
|
10-11
|
Молодец, хорошо работал. Будь внимателен.
|
12-14 и выше
|
Умница, отлично работал
|
Достарыңызбен бөлісу: |