Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Қазақ әдебиеті» 5-сынып



Дата11.11.2019
өлшемі35,01 Kb.
#51547
Байланысты:
ҰМЖ 5 сынып қ. ә



Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

«Қазақ әдебиеті»

5-сынып (оқытуы қазақ тілінде)
ҚР Білім және ғылым министрінің м.а.

2017 жылғы 25 қазанындағы №545 бұйрығының

3 қосымшасына сәйкес жасалған
Жылына – 68 сағат, аптасына - 2 сағат

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Реттік №

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны

Оқу мақсаты

Сағ.сан

Мерзімі

Ескерту







І тоқсан – 2 х 8 = 16 сағат

1-бөлім: 1. Таза, мін - сіз асыл сөз




1. Халық ауыз әдебиеті.

«Керқұла атты Кендебай» ертегісі.



5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау


1

02-06.09






2. «Керқұла атты Кендебай» ертегісі. Кендебайдың ерліктері

5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.

1

02-06.09






3. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің кейіпкерлері.

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

1

09-13.09






4. «Керқұла атты Кендебай» ертегісінің компизициялық құрылысы

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.


1

09-13.09






5.«Керқұла атты Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі мен маңызы.

5.2.3.1 . Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет,) мағынасын анықтау;

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу



1

16-20.09






6. Батырлар жыры. «Қобыланды батыр» жыры.

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

1

16-20.09






7. Жырдағы кейіпкерлер бейнесі.

Қобыланды мен Қараман.



5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу.



1

23-27.09






8. «Қобыланды батыр» жыры. Тұлпарлар бейнесі


5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) мағынасын анықтау.



1

23-27.09






9. «Қобыланды батыр» жырының компизициялық құрылымы

5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу



1

30.09-04.10






10. Жырдың көркемдік ерекшелігі


5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу



1

30.09-04.10






  1. «Қобыланды батыр» жыры. Жыршы

ББЖБ №1

5.3.2.1 кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау;


1

07-11.10






12. Аңыз әңгімелер.

«Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы



5.1.2.1. Аңыз әңгімелер және олардың түрлерімен танысу. әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;



1

07-11.10






13. «Асанқайғының жерге айтқан сыны» аңызы.

Туған жерің – Жерұйығың.



5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

5.3.1.1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын бағалау;



1

14-18.10






14. Ақылгөй, дуалы ауыз, дала философы.

ББЖБ №2

5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу;

1

14-18.10






15. ТЖБ №1




1

21-25.10






16. Аңыздағы тіл көркемдігі.

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) мағынасын анықтау.

1

21-25.10












ІІ тоқсан 2х 8= 16 сағат










2 – бөлім

Тәрбиенің қайнар бұлағы



1. Зар заман әдебиеті туралы. Дулат Бабатайұлы.

5.1.2.1 Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау





04-08.11






2. Дулат Бабатайұлы «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі.

5.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу






04-08.11






3. Дауылпаз ақынның жырын оқып, жаттайық!

5.1.4.1.Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа оқу




11-15.11






4. «О,Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінің көркемдік сипаты

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;

5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;







11-15.11






  1. «Ақтан жастың болашағын қалай елестетесің?»

ББЖБ №3

5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу




18-22.11






Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл»

А, Ә әңгімесі.



5.1.1.2. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау





18-22.11






Ыбырай Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» Б,В әңгімесі.

5.1.2.2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.




25-29.11






Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл». Сейітқұл бейнесі

5.1.3.2. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.




25-29.11






Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл». «Сейтқұл халқының тұрмысын жақсарту жайлы арманына қалай жетті?»

5.3.4.1 оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу.




02-06.12






Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт». Жомарттық – қайырымдылық тамшысы

5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;





02-06.12






Ы.Алтынсарин

«Атымтай Жомарт» . Жомарттық пен сараңдық




5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу






09-13.12






Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Өмірді өзгерткен кеңес

5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау.

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау






09-13.12






Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады». Адал еңбекпен дүние табудың үлгісі
ББЖБ №4

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.





16-20.12






Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» . Кәсібінен нәсіп тапқан

5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу.




16-20.12






ТЖБ №2







23-27.12






Шығарма үзінділерімен жұмыс. «Қыпшақ Сейітқұл». «Атымтай жомарт». «Дүние қалай етсең табылады»

5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу.

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;






23-27.12










ІІІ тоқсан 2х 10+1= 21 сағат










3 – бөлім Адамгершілік – асыл қасиет

1

1. Ахмет Байтұрсынұлы.

Мысалмен өрілген көп ойлар...



5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау





09.01.




2

2.Ахмет Байтұрсынұлы «Адамдық диқаншысы» өлеңі

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау;

5.1.4.1 көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді жатқа айту.







13-17.01




3

3. «Мен – адамдық диқаншысымын»

ББЖБ №5

5.2.2.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу.






13-17.01




4

4.Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.

5.2.1.1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;






20-24.01




5

5.Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы.

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді жатқа оқу.






20-24.01




6

6. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. «Менің атым»

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу






27-31.01




7

7. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. «Жолдама жайында»

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;




27-31.01




8

8. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. «Ағаттықтың азабы»

5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау





03-07.02




9

9. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. «Сәйбек қарттың әңгімесі»

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) мағынасын анықтау




03-07.02




10

10. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. «Түбінде адам болатын бала»

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу




10-14.02




11

11. Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді.

«Құпия кеңес»



5.2.2.1 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау;

5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді жатқа оқу






10-14.02




12

12. «Қожа бейнесінен қандай әсер алдыңыз?»

5.3.2.1. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау




17-21.02




13

13. «Сенің адамгершілігің бар бала екендігіңе сенгенмін, Қожа!»

5.3.3.1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;




17-21.02





14

14. «ХХІ ғасырдағы Қожа»

5.2.1.1 Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу.

5.3.4.1. Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып сыни хабарлама жазу






24-28.02




15

15. Марат Қабанбай «Бауыр»әңгімесі кіріспе

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау




24-28.02




16

16. Марат Қабанбай «Бауыр»әңгімесі

5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау




02-06.03




17

17. Манап пен Қали бейнесі.


5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу






02-06.03




18

18. Кейіпкерлер арасындағы құндылықтар. ББЖБ №6

5.3.2.1. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

5.2.1.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау






09-13.03




19

20. «Қалидың мінез-құлқындағы өзгерістердің себебі неде?»

5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу




09-13.03




20

19. ТЖБ №3







16-20.03







21

Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Танысу

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау





16-20.03










IV тоқсан2х 7+1= 15 сағат










4.Отбасы құндылықтары

1

Тынымбай Нұрмағанбетов

« Анасын сағынған бала».Уәде



5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау

5.3.2.1. Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау






03.04.2020




2

Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау 5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту




06-10.04




3

Тынымбай Нұрмағанбетов

« Анасын сағынған бала». Сағыныш



5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау






06-10.04




4

Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала». Алданған арман

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

5.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу






13-17.04




5

Нұрдәулет Ақыш. «Нағыз әже қайда?»

(Әңгімеден үзінді)



5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау




13-17.04




6

Әңгіменің тақырыбы мен идеясы

5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау




20-24.04




7

Шығарма үзінділерімен жұмыс

5.1.4.1. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа оқу




20-24.04




8

Автор көзқарасы.


5.2.2.1. Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау





27.04-01.05




9

Әжелер бейнесі.

ББЖБ №7

5.2.1.1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу




27.04-01.05




10

Джек Лондон «Мексика ұлы» (Үзінді)

5.1.1.1. Әдеби шығарманы жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау




04-08.05




11

Көркем шығармадағы кейіпкерлер

5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу




04-08.05




12

Көркем шығарманың тілі

ББЖБ №8

5.2.3.1. Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер) мағынасын анықтау




11-15.05




13

Шығармашылық жұмыс

5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат жазу.




11-15.05




14

ТЖБ №4







18-22.05




15

Жыл бойы өткенді қайталау







18-22.05






Пән мұғалімі: Т. С. Косембаева

Оқулық авторлары: А. С. Ақтанова

А. Қ. Жүндібаева
Алматы. Атамұра баспасы 2017 ж.



Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет