Сабақ Открытый урок в подготовительном классе художественного отделения, для детей 5-7лет


слайд. Иллюстрация “Жар-птица”. Видео 2 « История о создании хохломы»



бет2/7
Дата27.08.2017
өлшемі1,84 Mb.
#29797
түріПрезентация
1   2   3   4   5   6   7

3 слайд. Иллюстрация “Жар-птица”.

Видео 2 « История о создании хохломы».



4-6 слайд. Полюбуемся изделиями мастеров Хохломы. (Иллюстрации посуды)

Выставка изделий народных промыслов в технике хохломской росписи. (Выставку готовили учащиеся)



7-8 слайд.

Как же изготавливают эти изделия, которые приходят в наши дома, чтобы радовать нас?



Процесс изготовления хохломской посуды.

Видео 3« Создание хохломы».

1. Заготовка. Деревянную посуду вытачивают на токарном станке или выдалбливают из хорошо просушенной древесины. Такие заготовки называют “бельем”. Готовое изделие хорошо просушивают.

2. Грунтовка. После сушки изделие грунтуют: разведенную водой до жидкого состояния глину втирают в белье с помощью тряпки очень тонким слоем. Сушат в течение нескольких часов.

3 . Пропитка льняным маслом, сушка.

4. Олифление. Покрывают 4 слоями олифы, 4 слой - самый густой, сушат в печи при температуре 50-60 градусов.

5. Лужение - порошок олова или алюминия втирают в изделие, оно приобретает красивый бело-зеркальный блеск. Сушка.

6. Роспись. Все элементы росписи выполняют сразу кистью, без предварительного рисунка карандашом. Кисть необходимо держать у самого ее основания и ставить вертикально к плоскости рисунка. Практически вся роспись изделий ведется на весу. Девой рукой держат изделие, а правой выполняют роспись. Правая рука остается без опоры, и только иногда отставленным мизинцем можно притронутся к изделию.

7. Лачение. Расписанное и просушенное изделие покрывают масляным лаком и закаливают в печи при температуре 270-300 градусов. Под воздействием температуры лак желтеет, и изделие приобретает золотистый цвет. Для получения более насыщенного золотого цвета операцию лачения можно повторить несколько раз.



9-12 слайд.

- Давайте рассмотрим внимательно изделия Хохломы. Какой орнамент используют художники? - Какие основные цвета в росписи? Какие значения придаёт народ этим цветам?



Травный орнамент или “травка”.

Так характерен для всей Хохломы

Чудесный рисунок волшебной травы.

“Осочки” - самый простой элемент. Он выполняется легким движением кончика кисточки сверху вниз.



“Завиток” - это мазки с небольшим плавным утолщением и закручивается в спераль.



“Капельки” выполняют, прикладывая кисть к изделию.



“Кустики” изображают непрерывной линией одинаковой толщины и закручены на конце.



“Завитки” выполняют, как и “усики”, только с легким нажимом в середине элемента.



(Травяной, растительный, видны листья, ветви и т.д.) .Красный, черный, зеленый, желтый, золотистый. Красный цвет символизирует огонь, любовь, преданность. Золотой – свет, солнце.

На чёрном фоне великолепно смотрятся все цвета, он символизирует торжественность.

Криуль

Простые по форме, а радуют взор.

Богат и наряден чудесный узор.

По золоту фона затейливой змейкой

Орнамент здесь вьётся – попробуй сумей-ка!

Листики и цветы

Пожеланием добра, благополучия и счастья с давних пор на Руси считались изображения цветущих кустов и плодов.

Хохломские художники называют ягоды ласково, и никогда один и тот же мастер не напишет их одинаково.

Ягоды смородины, рябины рисуют “тычком” или “ляпушкой” (кусочек овечьей шерсти, обмотанный вокруг палочки).

13-15 слайд.

Хохлома – искусство современное. От таких аксессуаров никто не откажется.

А теперь давайте попробуем и мы с вами стать мастерами хохломской росписи. Выполним упражнение элементов росписи. Перед вами лежат образцы элементов, возьмите кисти и нарисуем их у себя на листах.

16 слайд. И в наше время продолжают мастера искусные радовать нас свои.

V. Физкультминутка.



Поработали, ребятки!

А теперь – все на зарядку!

Влево, вправо повернитесь,

Наклонитесь, поднимитесь.

Руки вверх и руки вбок,

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы вы, ребятишки!

Замедляем, дети, шаг

И на месте стой! Вот так!

А теперь мы сядем дружно,

Нам ещё работать нужно!



VI. Кроссворд (Слайд 17)

Кроссворд



  1. Материал, из которого изготавливают хохломскую утварь.

  2. Вид письма по фону.

  3. Вид растительного орнамента.

  4. Нанесение силуэтного рисунка.

  5. Узор, в котором травки превратились в кудри-завитки.

Ключевое слово – декор. Что такое декор? (ДЕКОР – художественное оформление, украшение изделий).

Постановка задач.

  1. Декорирование изделия в стиле Хохломы.

  2. Представление своей работы.



Каталог: uploads -> doc -> 0574
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0574 -> Сабақтың тақырыбы : Шортанбай Қанайұлы
0574 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік:
0574 -> Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4B): Күш моменті Күні: 22. 04. 16 Сынып
0574 -> Сабақтың технологиялық картасы Сынып 2 а мерзімі 09. 02. 2016ж Пән атауы әдебиет Сабақтың тақырыбы
0574 -> Тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет