І.Кіріспе
ІІ.Топқа бөлу
ІІІ. Жаңа сабақ
Ой қозғау
Негізгі бөлім
V.Қoрытынды
VI. Сабақтың рефлексиясы
|
3 мин
3 мин
5 мин
10мин
12мин
3 мин
5 мин
2 мин
2 мин
|
Психологиялық дайындық
Ғарыш әлеміне байланысты сыныпты 3 топқа бөлемін. Әр топтан бір көшбасшыны топ мүшелерімен бірге сайлап, бағалау парағын таратамын.
Ғарыш туралы бейнебаян көрсетіп, оқушылардың ғарыш туралы пікірлерін сұрау. Сабақ тақырыбын, мақсатын хабарлау.
Топтық жұмыс.
«Ғарышкерлер тобы» Ғарышкерлер туралы әңгіме.
« Ғаламшарлар тобы ». Ғарыш кемелері туралы әңгімелеу.
«Жұлдыздар» тобы. Жұлдыздар туралы әңгімелеу.
Жұптық, топтық жұмыс
Мәтінмен жұмыс жүргіземін. Астрономдар жұлдыздарды бақылаудың қолайлы жағдайларын жылдар бойы армандап келді. Аспан әлемін зерттеуге ең дұрыс жер-ғарыш. Ғарышты зерттеуді қолға алу 1957 жылдың 4 қазан күнінен басталды. Сол күні ғарышқа алғаш рет жердің жасанды серігі ұшырылды. Қазіргі заманда жасанды серіктер ауа райы туралы нақты мәліметтер алуға көмектеседі, радио және теле-байланыстарды қамтамасыз ету , теңіздегі кемелердің орнын анықтау, т.б мүмкіндік береді.
1958 жылы Айға луноход ұшырылды. Ол – адамның қатысуынсыз, жерден радио арқылы басқарылатын автоматты барлаушы. Осындай құралдардың көмегімен Айдың беті суретке түсірілді, топырағының үлгілері алынып, Айдың химиялық құрамы зерттелді.
Жұлдыздар мен планеталарды зерттеу үшін,сондай-ақ жерді ғарыштан бақылау үшін адамдар ғарышқа ұшылатын кемелерді ойлап тапты. Оларды әр түрлі ғылыми мақсатпен ұшырады. 1961 жылдың 12 сәуір күні әлемде тұңғыш рет Юрий Алексеевич Гагарин Байқоңырдан ғарышқа аттанып «Восток» ғарыш кемесімен жерді айналып шықты.
Дәптермен жұмыс. Интерактивті тақтада жаңа сабаққа байланысты тірек сөздерін жазуын тапсырамын.
Топтық бағалау. Оқушылардың жұмыстарын бақылауым және топ көшбасшысының бағаларын салыстыра отырып қорытынды бағаларын қоямын.
Кері байланыс
1.Маған бәрі де түсінікті.
2.Мен есте сақтадым.
3.Менде сұрақтар пайда болды.
4.Түсінбедім
Үйге тапсырма
|
Өзін-өзі таныстыру шеңберін құрады. Шеңбер бойында тұрып оқушылар өзі туралы бір ауыз сөзбен айта кетеді.
Ғарыш әлеміне байланысты «Ғарышкерлер» тобы
«Ғаламшарлар» тобы «Жұлдыздар» тобы.
Топтағы рөлдерін анықтап алады. Топ көшбасшысы топ мүшелерінің белсенділігіне байланысты бағалау парағына топ мүшелерін критериалды бағалап отырады.
Әр топ бейнебаян бойынша өз ойларын білдіреді.
Жаңа сабақ тақырыбын айтады, сабақтың мақсатымен танысады. Дәптерлеріне бүгінгі күнді, жана сабақ тақырыбын жазады.
Әр топ өз ойларын флипчартқа түсіреді, таныстырылым дайындап жұмыстарын қорғайды.
Мәтінді жұпта оқиды, жаңа сөздердің мағынасын жұпта, топта талқылап ашады,
әр топтан топ мүшелері мәтін бойынша түсінігін айтады
Дәптерлеріне жаңа сабаққа байланысты тірек сөздерді жазады.
Топ көшбасшысы бағалау парағына топ мүшелеріне қойған бағаларын хабарлайды, бағаларын талдайды, топ мүшелері өз бағаларымен танысады.
Оқушылар тақтада ілініп тұрған суреттерге өздерінің бүгінгі сабақтан түсінген, түсінбегендерін стикерлерге жазып жапсырады.
Ғарыш әлемі туралы қосымша мәліметтер жинайды.
|
Бағалау парағы
Проектор
бейнебаян
Флипчарт
Маркер
Стикер
А4 парағы
Проектор
(слайд)
Флипчарт
Маркер
Стикер
Бағалау парағы
Смайликтер
Стикер
|
