а)ақпараттық: оқушыларға жіппен «Білімділік»бейнелеу өнері дайын түсінік беру. ә)коммуникативтік: жұмыс барысында оқушының шеберлігін шындау арқылы көркемдік талғамын, танымдық қабілетін дамыту. б) проблеманы шешу: оқушылардың қолөнерге деген қызығушылығын, сұлулықты қабылдау сезімдерін ояту.
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеттері:
Сабақтың жоспары: 1. Тапқырлық. 2. Қауіпсіздік ережесі.
3.Жаңа сабақ 4. Сараманды жұмыс. 5. Ой толғаныс.
1. Инені аузыңа салма 2. Тот басқан инемен жұмыс жасауға болмайды. 3. Инені кез келген жерге қадауға болмайды. 4. Қайшыны жолдасыңа үшкіл жағымен берме. 5. Жолдасың қайшымен жұмыс істеп жатқан кезде, көңілін бөлуге болмайды. 6. Қайшының ұшын жоғары қарай көтерме.
-Кардон
-Қайшы
-Циркуль
-Ине
-Жіп (муллина)
-Сызғыш
Жаңа сабақ.
Жіппен бейнелеу өнері ең алғаш рет Англияда пайда болды. Бұл техникамен құттықтау айлық хаттарын әр түрлі сәндік паналар жасауға болады. ДЗП картонын алып суретті салып, ішін жіппен жабыстырайық. Суретке байланысты жіптердің түрлерін таңдаймыз. Жіп дайындау адамның қажеттілігінен туындаған. Оған дәлел ежелгі адамдар өзінің киім-кешектерін, үйге қажетті бұйымдарын жіппен тігіп, бөлшектерін біріктірген. Жіптің түрлері әр түрлі шикізаттан дайындалғандықтан өзіне тән шығу тарихы бар. Табиғи жібектің отаны – Қытай. Осы арқылы Қытай елінің сан ғасырлық тарихында әр түрлі деректер жиналған. Зығырдың Отаны – Ресей, Үнді, Қытай және Мысыр елі. Жіптің жасалу технологиясы: табиғи жібек - жібек тұт құртынан алынады. Мақта - өсімдік, синтетика - химиялық талшық, зығыр - өсімдік, табиғи жүн - жіп малдан.
Жіппен бейнелеу тәсілі (изонить) – жіптерден жасалған дизайндардың әр түрі. Олардың негізі тегіс жерде қол инемен және жіптерден бейнелеу жасау. Көрнектелген қағаз бетіне тікке тартылған жіптер арқылы бейнелеу. Көріністің көркем сұлулығы әрбір инемен тескен тесіктердің берілген алыстыққа кезек - кезек тартылған және тікке кесіп өткен түрлі - түсті жіптерден пайда болады.
Жіппен суреттеу өнері алғашқыда Англияда пайда болады. Ағылшын тоқымашылары жіп қиылыстарының өзгеше тәсілін тапты. Олар тақтайға шеге қадап шартты кезекпен оған жіптерді керетін. Нәтижесінде үйге пайдаланатын әсем көрнекті бейнеленген бұйымдар пайда болды. Қазіргі таңда осы тәсіл арқылы мерекелік ашық хаттар, сәнді бұйымдар, мұқабалар сәнді өрнектеліп, әшекейленіп салынатын өрнектер, киім элементтерін безендіруге болады. Изонить тәсілімен суреттемелер, бейнелеу тағы көптеген заттар жасауға болады. Бұл тәсіл қиын болмағанымен, жасаушы адамнан ұқыптылықты, икемділікті, шыдамдылықты талап етеді.
Изонить -бұл тәсілді “жіппен жазу” немесе “бейнелі жіп “изонить деп аталады.
Белгілі бір ретпен керілген жіптерден графикалық кескін.
Егер бейне тақта үстінде жасалатын болса оған шаблон қажет болады, жұмыс суреті, парақтың ортасынан өтетін ара қашықтықтары тең тіке сызықтар. Шаблоннан басқа суреттің көшірмесі қажет. Ол үшін суреттің түп нұсқасына кальканы степлермен қыстырып, тек нүктелерін белгілеу керек. Калька нормасына кәдімгі парақты пайдаланып, көшірме қағазы арқылы нүктелерді белгілейді. Нүктелерді қағаздан қағазға жарық арқылы да түсіруге болады. Мулине жіптерін де пайдалануға болады. Жіптерді ұзарту үшін екі тәсіл бар: Бейненің теріс жағына жіпті түйіндеп жанасын енгізу керек. Алдынғы жіпке дейінгі жіпті жалғап жұмысты жалғастыра беруге болады.
Тапқырлық
«Мақтану» тақырыбы бойынша М А Қ П З А Р Ж З Б Б О Т И Ы Ғ Ы І И О С М А Т А С Т П Н Р К Р Ж І Г І С К Г Е Ө К Т Е У И Н Е Н И
Бұрышты толтыру: а) қалың қағаздың теріс жағына кез - келген бұрыш сызыңыз; ә) бұрыштың әрбір бетін 6 - ға, бәрін 12 - ге тең бөлікке бөліңіз; б) табылған әр нүктенің шыңынан бастап рет санын қойыңыз. Бұрыш шыңын “0” деп белгілеңіз в) инеге жіп өткізіңіз; г) бұрышты көрсетілген сызбамен (схема) толтырыңыз;
Дөңгелек айнасын толтыру: А) радиусы 50м дөңгелекті сызыңыз; ә) сол айнаны тең 12 бөлікке бөліңіз; б) барлық нүктелерді шұқи белгілеңіз; в) ине жіпті өткізіңіз; г) айналаны көрсетілген сызбамен (схема) толтырыңыз.
Ой толғаныс. 1. Жіппен бенелеу өнері ең алғаш рет қай елде пайда болды? 2. Жіппен бейнелеу арқылы нелер жасауға болады? 3. Қауіпсіздік ережесі дегеніміз не?
