Атырау қаласы №11 Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп
|
Сыныбы 4
|
Оқушы саны: Қатысқаны :
|
Қатыспағаны:
|
Бастауыш сынып мұғалімі: Нурасилова Дариға Елемесқызы
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Көктем жыры
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
|
Ақынның өлеңдегі көркем сөздерді қолдану шеберлігіне назар аударту, оларды өз сөздік қорларында қолдануға жаттықтыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
|
|
Ақынның өлеңдегі көркем сөздерді қолдану шеберлігіне назар аударады, оларды өз сөздік қорларында қолдануға жаттығады, талдайды
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Мәнерлеп оқи отырып ,ақынның қлең шумағындағы ұқсастығын байқайды
|
Кейбір оқушылар:
|
Мәнерлеп,үзілісті,екпінді логикалық екпінді анықтап оқи алады.
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар:
|
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
.
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған тармақтар
|
|
Сіз неліктен
|
Жазылым бойынша ұсыныстар
|
Алдыңғы оқу
3 мин
|
«Ой шақыру» әдісі Жыл мезгілдері
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
5 мин
|
Ұйымдастыру
Үй тапсырмасын сұрау
Сабақтың мақсатын анықтау
|
суреттер,
плакат, маркер
Оқулық
|
Ортасы:
Білу
3 мин
Түсіну
8мин
|
1. Жаңа сабақты хабарлау
2. Кіріспе әңгіме: 1) Сурет бойынша топ атына берілген жыл мезгілі туралы қысқаша дерек айту.
2) Көктем мезгілі туралы ойларын айту, көктем ерекшеліктерін топтастырып жазу
көктем
Автор туралы түсінік беру
3) «Көктем жыры» өлеңінің авторы – М. Хакімжанова
|
Сергіту сәті:1 мин
|
|
Қолдану және талдау:
12 мин
|
Оқулықпен жұмыс.
Логикалық екпін –сөз ішіндегі белгілі бір буынның күшті буының күшті,көтеріңкі айтылып ,айқын естілуі.
Өлеңдң мәнерлеп оқу.
Топтық жұмыс
әр топ берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды, ойларын тұжырымдап, қорғайды.
1-топ: «Көктем» өлеңін мәнерлеп оқу, мазмұнын айту, кейіптеуді табу.
2-топ: Өлеңнен көркем сөздерді теріп жазу, көктем туралы шағын әңгіме жазу
3-топ: «Көктем жыры» өлеңін мәнерлеп оқу, көктемдегі өзгерістерді теріп жазу
|
Жинақтау:
5 мин
|
Көктем тақырыбына эссе жазу:
|
|
Бағалау: 2 мин
Бағалау
|
Бағалау
|
Аяқталуы
1мин
|
1. Бүгінгі сабақтан не үйрендің?
2. Сабақ ұнады ма?
3. Нені өзгертер едің?
|
\/ІІ.Үйге: 1 мин
|
Өлеңді жаттау, сурет салу
| Қосымша ақпарат
|
|
|
Мектеп
|
Атырау қаласы №11 Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп
|
Сыныбы
|
Оқушы саны:
|
Қатыспағаны:
|
Күні:
|
Мұғалімі: Нурасилова Дариға Е
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жаралы торғай
|
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
|
Өлең мазмұнымен таныстыра отырып, негізгі ойды ашуға, қорытынды жасауға, мәнерлеп оқуға дағдыландыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
|
|
Өлең мазмұнымен танысады, негізгі ойды ашуға, қорытынды жасауға, мәнерлеп оқуға дағдыланады, талдайды
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
Автордың айтқысы келген негізгі ойды жеткізе алады
|
Кейбір оқушылар:
|
Өлеңге тағы теңеу сөздерді қосып айта алады
|
Тілдік мақсат:
|
Оқушылар:
|
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Көктем,құстар
|
Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
|
Талқылауға арналған тармақтар
|
|
Сіз неліктен
|
Жазылым бойынша ұсыныстар
|
Алдыңғы оқу
3 мин
|
«Ой шақыру» әдісі Құстар
1.Үй тапсырмасын тексеру: «Көктем, Көктем жыры»
1) Өлең авторы кім?
2) Өлеңде не туралы айтылған?
2. Өлеңді тізбектеп жатқа айту
3. Салған суреті бойынша әңгімелеу
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
5 мин
|
Ұйымдастыру
Үй тапсырмасын сұрау
Сабақтың мақсатын анықтау
|
суреттер,
плакат, маркер
Оқулық
|
Ортасы:
Білу
3 мин
Түсіну
8мин
|
1. Жаңа сабақты хабарлау
2. Кіріспе әңгіме:
1) Берілген тірек сөздерді пайдаланып, қыскаша «Торғай» атты мәтін құрастыру:
2) Өлең авторы - Ө. Тұрманжанов (1905 -1978) ОҚО
|
Сергіту сәті:1 мин
|
|
Қолдану және талдау:
12 мин
|
Оқулықпен жұмыс.
1-топ: Өлеңді мәнерлеп оқу, мазмұнын айту
2-топ: Төртінші шумақтағы теңеу сөздерді теріп жазу, түсіндіру, тағы қандай теңеу сөздер қосатынын айту.
3-топ: Өлең мазмұны бойынша сурет салу, түсіндіру.
4-топ: Торғайдың іс-әрекетін білдіретін сөздерді теріп жазу, «монолог» құрастыру
5- топ: Құстардың пайдасы және оларды қорғау туралы ойларын тұжырымдап айту, өлең мазмұнына сәйкес келетін мақал-мәтелдер тауып айту.
|
Жинақтау:
5 мин
|
Эссе жазу:« Өлеңнен алған әсерім»
|
|
Бағалау: 2 мин
Бағалау
|
Жиынтық бағалау
|
Аяқталуы
1мин
|
Кері байланыс
|
\/ІІ.Үйге: 1 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
