Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер Сабақ өтілген күн: 30 сәуір, 2013 жыл



Дата17.06.2018
өлшемі309 Kb.
түріСабақ

«Бекітемін»

Мектеп директоры

______________А.Ақберген

Пәні: Информатика, 9-сынып

Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер

Сабақ өтілген күн: 30 сәуір, 2013 жыл.






Сабақтың бөлімі

Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Негізгі дерек көздері (ресурстары)

 Кіріспе

12 мин



Ұйымдастыру кезеңі

3 мин


«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық  ахуал қалыптастыру

Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады




Топтасу

Қиынды суреттер арқылы топқа бөлінед I  топ:   “Ноутбук” II топ:  “iPad” III топ: “iPhone”

Суреттерді құрастыру арқылы топқа бөліну

Суреттер

Бағалау парақшасын тарату

Сабақтың әр кезеңінде бағалап отыру.

Слайд

Білу кезеңі

Үй тапсырмасын сұрау

Тест 4 мин



Тест жаздыру

Әр топ 5 тест сұрақтарын дайындап, келесі топқа береді, бір-бірінің сұрақтарына жауап береді

Слайд, тест парақтары

Интерактивті тақтада жұмыс

4 мин


Электронды оқулықтағы тапсырмалар беру

Электронды оқулықтағы тапсырмаларды орындайды

Интерактивті тақта, слайд, электронды оқулық

Сергіту сәті 1 мин

Таңертеңгілік жаттығуларды интерактивті тақтада көрсетіледі

Интерактивті тақтаға қарап жаттығуларды орындап сергиді

Интерактивті тақта, видеоролик

Негізгі бөлім

30 мин 


Түсіну кезеңі

Интерактивті тақтада жұмыс

3 мин


1.Слайд арқылы тақырыпты түсіндіру


1.Оқушылар қарап тыңдайды


Интерактивті тақта, слайд,

Мәтінмен жұмыс 5 мин


2.Тақырыптың мәтіні тапсырылады

2.Мәтінді оқиды

мәтіндік ресурстар

Топтық жұмыс 2 мин


3.ДЖИК СО әдісімен бөлінеді

3.Бір-біріне түсіндіреді

мәтіндік ресурстар

Қолдану кезеңі

Топтық жұмыс 6 мин



«Ой қорыту» стратегиясы арқылы алған білімдерін қағазға бетіне түсіру, қорғау

Алған білімдерін қағаз бетіне түсіреді, қорғайды

Мәтіндік ресурстар

Талдау кезеңі

Ментальды картамен жұмыс

10 мин


Топтық тапсырмалар беру

«Шина», «Сақина», «Жұлдыз» топоплогияларының суретін постерде салып, қорғайды

Постер, маркер, түсті қағаздар

Синтез кезеңі

ББҮ кестесімен жұмыс 3 мин




Білемін, білгім келеді, үйрендім кестесінде бүгінгі сабақтан алғанын жаздыру

ББҮ кестесін толтырады және стикерге де жазып тізімге апарып жапсырады

Кесте қағаздар, стикерлер

Қорытынды

3 мин


Сабақты бағалау 2 мин

Өзін-өзі бағалау

Әр оқушы, топ жинаған ұпай санын есептеп, өз бағасын шығарады

интерактивті тақтада бағалау тақтасы, бағалау парақшасы

Үйге тапсырма: 1 мин

Тапсырманы түсіндіру

Тарау бойынша түсінігін суретпен келтіріп эссе жазып келеді

Слайд, интерактивті тақта

Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б

«Бекітемін»

Мектеп директоры

______________А.Ақберген

Пәні: Информатика, 9-сынып

Сабақтың тақырыбы: Ауқымды желі - интернет

Сабақ өтілген күн: 8 мамыр, 2013 жыл.





Сабақтың бөлімі

Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Негізгі дерек көздері (ресурстары)

 Кіріспе

12 мин


Ұйымдастыру кезеңі

3мин


«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық  ахуал қалыптастыру

Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады




Топтасу

4 түрлі түсті қағаздармен топқа бөлінеді:

I  топ,   II топ, III топ, IV топ



Қызыл, жасыл, көк, сары түстерді таңдау арқылы бөліну

Түсті кеспе қағаздар

Бағалау критерийімен танысу

Топты смайликтермен бағалауды түсіндіру

Көріп, тыңдау

Слайд, бағалау тақтасы

Танып білу кезеңі

Үй тапсырмасын сұрау

9 мин


1.ББҮ парағын талқылау.

2.Эссе, жіңішке сұрақтар желілік принтерден шығару және интерактивті тақтада көрсету

3.Жалпақ сұрақтар интерактивті тақтадан көрсету


1. ББҮ талқылайды

2.Топта эссені жинап принтерден шығарады, интерактивті тақтадан көрсете отырып оқиды

3. Топта сұрақтарды керекті бағдарлама арқылы сызбалармен интерактивті тақтадан көрсете отырып түсіндіру.


Интерактивті тақта, слайд, ноутбук, 9сынып оқулығы, интернет ресурстары

Негізгі бөлім

30 мин 


Түсіну кезеңі

Жаңа сабақты түсіндіру

3 мин 


Интерактивті тақтадан слайдтар көрсету арқылы сабақты түсіндіру.

Тыңдайды.

Интерактивті тақта, слайд

Жеке жұмыс 5 мин


Электронды оқулықтағы гипермәтінді тыңдап, материалды игерту

Әр оқушы құлаққап арқылы гипермәтінді тыңдайды,

Интерактивті тақта, слайд, электронды оқулық, құлаққап

Топтық жұмыс 2 мин

ДЖИК СО әдісімен бөлінеді

Бір-біріне түсіндіреді

Интерактивті тақта, слайд

Сергіту сәті 2 мин

Тігін машина, қуыршақ, қайық осылардың қимыл іс-әрекеттерін жасау

Тігін машина, қуыршақ, қайық осылардың қолдану әрекеттерін жасап сергиді

Интерактивті тақта, слайд

Қолдану кезеңі

Ноутбукпен жұмыс15 мин



«Ой қозғау» стратегиясы бойынша интернеттен ақпарат іздеу. Әр топ жеке порталдар бойынша ақпарат іздейді

1-топ www.google.kz cайтынан интернет туралы реферат ізде.

2-топ. www.youtube.com сайтынан өз еліміздің табиғаты жайлы ақпараттар тап

3-топ. www.rambler.ru сайтынан Шымкенттегі бүгінгі ауа райының болжамын интернет арқылы біліп ал.

4-топ. www.yandex.ru сайтына кіріп интернет туралы сурет ізде



Слайд, интерактивті тақта, интернет, желілік байланыс арналары, браузерлер

Синтез кезеңі

Жеке жұмыс 2 мин



" Insert әдісі"

Стекерлер таратады



Өз пікірлерін жазады

Стекерлер

Қорытынды

3 мин


Сабақты бағалау 2 мин

 Топ жұмысын қорытындылап, бағалау тақтасымен бағалау

Топ басшы смайликтер арқылы бағалайды

Слайд, бағалау тақтасы,

Үйге тапсырма: 1 мин

Шығармашылық жұмыс:


“ Интернет – бүкілдүниежүзілік өрмек ”.

Глосарий, жаңа сөздермен жұмыс



Слайд, интерактивті тақта

Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б

«Бекітемін»

Мектеп директоры

______________А.Ақберген

Пәні: Информатика, 9-сынып

Сабақтың тақырыбы: Электронды пошта

Сабақ өтілген күн: 13 мамыр, 2013 жыл.



Сабақтың бөлімі

Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Негізгі дерек көздері (ресурстары)

 Кіріспе

10 мин


Ұйымдастыру кезеңі

1 мин


«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық  ахуал қалыптастыру

Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады




Топтасу 1 мин

Топқа бөліну

Парта бойынша 2 топқа бөлінеді




Үй тапсырмасы сұрау

Топтастыру әдісі 4 мин



  1. 1-топқа интернет;

  2. 2-топқа ақпарат іздеу;

Ассосацияны толтыру

Интерактивті тақта, слайд, флипчарт

Сұрақ-жауап әдісі 4 мин

Гиперсілтеме арқылы сұрақтар беру

Интерактивті тақтадағы сұрақтарды көріп, жауап береді

Интерактивті тақта, слайд

Негізгі бөлім

32 мин 



Түсіну кезеңі

Жаңа сабақты түсіндіру 3 мин



Миға шабуыл

мына суреттке қарап не айтар едіңдер? -



Оқушы өзінің пікірін айтады

Тыңдайды



Интерактивті тақта, слайд

Электронды оқулықпен жұмыс 4 мин

Sin kaz электронды оқулығындағы гипертмәтінді беру.

Sin kaz электронды оқулығына кіріп гипертмәтінді құлаққап арқылы тыңдайды.

Интерактивті тақта, слайд, Sin kaz

Топтық жұмыс 2 мин

Гипермәтінді түсіндіру

Топта гипермәтінді бір-біріне түсіндіреді

Слайд, интерактивті тақта

Электронды оқулықпен жұмыс 4 мин

Sin kaz электронды оқулығындағы тапсырмалар

Sin kaz электронды оқулығындағы 6 тапсырманы 1-топ тақ сандарды, 2-топ жұп сандарды орындайды

Интерактивті тақта, слайд, Sin kaz

Сергіту сәті 2 мин

Слайд арқылы көрсету

Слайдтағы табиғаттың көрінісін көріп, музыкамен жаттығулар жасап сергиді

Интерактивті тақта, слайд

Қолдану кезеңі

Компьютерде жұмыс 8 мин




Электронды поштамен жұмыс істеу

1-топ . 1) Электронды пошта жәшігін ашу

2)Хаттарды қабылдап алу және жөнелту

2-топ . 1) Пошта жәшігіндегі парольді өзгерту

2) Сәнді хаттарды әзірлеу, сыпайылық ережелері



Слайд, интерактивті тақта, интернет, желілік байланыс арналары

Талқылау кезеңі

Топтық жұмыс 3 мин



Венн диаграммасы

Интерактивті тақтаға 2 топ Венн диаграммасы арқылы электронды поштаның айырмашылығы мен ұқсастығын жазады

Интерактивті тақта, слайд, флипчарт

Диалогтық жұмыс 3 мин

Академиялық дау-дамай тапсырмасы

Электрондық поштаның пайдасы мен зиянынын жақтап екі топқа бөлінеді, әр топ өз ойларын мысал келтіре отырып дәлелдейді.




Синтез кезеңі

Кері байланыс 3 мин



Кері байланыс парағын Radmin бағдарламасы және стикер арқылы жазу

Өз пікірлерін жазады

Стекерлер

Қорытынды

3 мин


Сабақты бағалау 2 мин

 топ басшының бағасын қорытындылау

Топ басшы критерийлер арқылы бағалайды, жеке оқушылардың бағасын мұғалімге ұсыну

интерактивті тақта, бағалау тақтасы

Үйге тапсырма: 1 мин

Тапсырманы түсіндіру

Өз бетімен жұмыс

Слайд, интерактивті тақта

Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б

«Бекітемін»

Мектеп директоры

______________А.Ақберген

Пәні: Информатика, 9-сынып



Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар тарауын қорытындылап, қайталау

Қорытынды сабақ

Сабақ өтілген күн: 17 мамыр, 2013 жыл.


Сабақтың бөлімі

Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Негізгі дерек көздері (ресурстары)

 Кіріспе

8 мин



Ұйымдастыру кезеңі

3 мин


«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық  ахуал қалыптастыру

Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады




Топтасу

Қиынды суреттер арқылы топқа бөлінед I  топ:   “Explorer” II топ:  “Firefox ” III топ: “Chrome

Суреттерді құрастыру арқылы топқа бөліну

Суреттер

Бағалау критерийімен танысу

Бағалау парақшасын тарату

Сабақтың әр кезеңінде бағалап отыру.

Слайд, бағалау парақшасы

Қызығушылықты ояту кезеңі

Топтастыру әдісі 5 мин



  1. 1-топқа желі топологиясын ассосациялау;

  2. 2-топқа интернет желісін ассосациялау;

  3. 3-топқа электронды поштаны ассосациялау;

Ассосацияны толтыру

Постер, маркер, слайд

Негізгі бөлім

32 мин 


Ой толғаныс кезеңі

Өткен сабақты еске түсіру бойынша

«Аялдама» ойыны  8 мин 


1.Иерархиялық желінің бірыңғай желіден айырмашылығы қандай?

2. Сервер дегеніміз не және сервердің қандай түрлері бар?

3. Желілер операциялық жүйесінің қызметі неде?


Әр топ өзінің сұрақтарына жауап жазады, «Аялдама» ойыны арқылы келесі топты бағалайды. Бағалау шартты түрде:

+ «келісемін», -«келіспеймін», v «өте жақсы»

Постер, маркер, слайд

Топтық жұмыс

«Кубик лақтыру» 9 мин



Кубизм әдісі бойынша деңгейге бөліп сұрақ-жауап беру, интерактивті тақтада кубик тасты лақтыру

Әр топ сипаттау, салытыру, талдау, ұсыну, дәледеу, ой толғау деңгейлері бойынша жауап береді

Интерактивті тақта, кубик тас, слайд

Тест 5 мин

Қауіпсіздік ережесін естеріне сала отырып интерактивті тақтада тест тапсырмасын береді

Activote құрылғысымен интерактивті тақтадағы берілген тест тапсырмасын жеке орындайды, топ басшылары топ мүшелерінің бағасын жазып алады.

Слайд, Activote құрылғысы, интерактивті тақта, Excel

Шығармашылық жұмыс 10 мин

«Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар бүгін және болашақта»

1. Explorer тобы «Интернет»

2. Firefox тобы «Желілер»

3. Chrome тобы «Электронды пошта»

Тақырыптарын оқушыларға бөліп беру


Интернетке кіріп, браузерде ашып, әр топ тақырыпқа сай слайдтар жасау және қорғау

Слайд, интерактивті тақта, интернет, ноутбук, желілік байланыс арналары

Қорытынды

5 мин


Сабақты бағалау 2 мин

 Тест тапсырмасының және топ басшының бағасын қорытындылау, көшбасшы мен талантты және дарынды оқушыны марапаттау

Топ басшы критерийлер арқылы бағалайды, жеке оқушылардың бағасын мұғалімге ұсыну

Слайд, интерактивті тақта, бағалау парақшасы

Кері байланыс парағы 2 мин

Стекерлер таратады

Өз пікірлерін жазады

Стекерлер

Үйге тапсырма: 1 мин

Тапсырманы түсіндіру

Тарау бойынша түсінігін суретпен келтіріп эссе жазып келеді

Слайд, интерактивті тақта

Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет