Түрі: ойын сабақ Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын, ой қозғау Көрнекілігі

- Мен аққуға ұқсағым келеді. Өйткені ол әдемі, сұлу

- Мен гүлге ұқсап жайнап тұрғым келеді

- Мен бұлбұл сияқты әнші болғым келеді

- Мен күн сияқты адамдарға жарық, жылу бергім келеді. т.б
ІІІ. Қорытынды

Мадақтау

Білім беру саласы:Әлеумет

Пәні:Қоршаған орта

Тақырыбы:Мамандықтар

Мақсаты:Балалардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты

ұғымын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру, еңбекке деген қызығушылықтарын

ояту, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Көлік, мамандық туралы білімдерін

тиянақтау.Сурет бойынша әңгіме құрастыруға, мақал-мәтел айтып, жұмбақ шешу

арқылы толық сөйлеуге баулып, сөздік қорларын дамыту.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, баяндау, ойын.

Сабақтың көрнекілігі: ойынға қажет құралдар, көлік, мамандық түрлері.

Сабақтың барысы:

Бөлімі	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық -қозғаушылық	Шаттық шеңбері: Армысың, асыл күн Армысың, асыл жыр Армысың, көк аспан Армысың, жан досым Жылуыма жылу қос Міне, менің қолым!
Ұйымдастырушылық- ізденушілік	-Балалар, мына суреттерде кімдердің және нелердің суреттерін көріп отырсыңдар? -Олар не істейді ? -Яғни, халыққа қызмет етеді. Оларды біз мамандық иелері дейміз. Тағы да қандай мамандық иелерін білесіңдер ? - Сендердің ата-аналарың қандай мамандық иелері екенін білесіңдер ма? -Мына суреттерге қарап, мамандық иелерін атап, қандай қызмет атқаратындарын айтып беріңдерші ? Сергіту сәті: Қане, кімнің бойы ұзын ? Паравозы ол пойыздың. Қатар-қатар тұрайық, Пойызды біз құрайық. Ал, паравоз баста алға, Бәрімізді басқар да. Пыш – пыш, пыш-пыш, біз кеттік, Жүрісті тым үдеттік. Жұмбақ шешіп көрейік 1.Бір керуен жүреді екен қатар түйе, Аузынан жалын шығар будақ күйе. -Ал, балалар, пойызды кім айдайды ? 2.Сымға асылып, Жүр асығып. -Троллейбусты кім жүргізеді ? 3. Құстан аумайды, Көкте зулайды. -Ұшақты кім жүргізеді ? -Көліктің тағы қандай түрлерін білесіңдер ? -Енді мына аспазшы, ұста, тігінші туралы кім өлеңдер біледі екен ? Дидактикалық ойын: «Кімге не керек ?»	-Аспазшы, мұғалім, құрлысшы, жүргізуші -Тамақ пісіреді, сабақ береді, үй салады, көлікті жүргізеді. -Балалардың жауаптары тыңдалады. -Балалардың жауаптары тыңдалады. -Егінші, дирменші, сатушы, кітапханашы, есепші, әнші, биші жайында әңгіме құрастырады. Пойыз Машинист Троллейбус -жүргізуші -ұшақ - ұшқыш. -Балалардың жауаптары тыңдалады. -Балалардың өлеңдері тыңдалады. «Кімге не керек?» дидактикалық ойынын ойнайды. Дәптерден сәкестік тестін орындайды.
Рефлексивтік - түзетушілік	Д/о : «Кім болам ?» Балалар болашақта кім болғыларың келеді, сол мамандықты алып, әңгімелеп беріңдер. -Өте жақсы балалар. Осындай әр түрлі мамандыққа жету үшін алдымен білім алып, көп нәрсені үйрену керек.Осындай жұмыстарды кімдер жасайды ? -Иә, біз олардың еңбегін бағалап, құрмет тұтуымыз керек екен. -Ендеше еңбек туралы кім мақал-мәтел біледі. -Сонымен балалар, мамандық иесі болу үшін қандай болуымыз керек екен ? -Дені сау, білімді, еңбекқор болу керек.Еңбек етпеген адамдар жалқау, енжар адамдар. Балаларды бағалау. -Балаларды сабаққа қатысу ерекшеліктеріне қарай бағалап, мақтап, мадақтаймын.	-Слайдта берілген мамандық иелерін алып, әңгімелейді. Үлкен аға, апалар, әке-шешелер. -Балалар мақал – мәтелдер айтады. -Балалардың жауаптары тыңдалады. -Сабаққа қатысқандары үшін бағаларын алады.

Күтілетін нәтиже:
Біледі:мамандық иелерінің атауларын, атқаратын қызметін.

Игереді:жұмбақтарды шешіп, өлеңдерді жатқа айтып, мақал-мәтелді айтуды.

Меңгереді:сурет бойынша әңгіме құрастыр, сөздік қорларын молайтуды, ойын анық, нақты жеткізуді.