Конец урока
|
Упр. 4. (И) Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
Домашнее задание.
Упр. 1. Напишите краткое эссе на тему «Нужны ли человеку роботы?».
Упр. 2. Выберите одну из тем проекта «Роботы – наши помощники». Подготовьте и защитите его в виде презентации.
«Роботы – герои фильмов».
«Роботы в промышленности».
«Роботы в космосе». П – позиция «Я считаю, что…»
О – объяснение (или обоснование) «Потому что …»
П – пример «Я могу это доказать на примере …» С – следствие (или суждение) «Исходя из этого, я делаю вывод о том, что…»
|
Учащимся предлагается написать четыре предложения, отражающие следующие четыре момента ПОПС-формулы:
|
|
Рефлексия
Приём «ПОПС-формула»
|
