§ 81-83. Р. Гамзатов «Журавли»



бет8/8
Дата09.01.2022
өлшемі25,07 Kb.
#110467
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
летят журавли 7а







записи (https: //www.youtube.com/watch?v=XZZHISSFHv4).

Конец урока

Обобщение урока

О чем мы сегодня говорили?

Какой вывод вы сделали для себя?

Самооценивание учащихся по критериям успешности:

Смог определять основную мысль

Смог составить устное высказывание, выражая свое мнение.

ФО учителя: наблюдение, устный комментарий.



Домашнее задание.

1. Выучите стихотворение Р. Гамзатова «Журавли» наизусть.

2. Нарисуйте иллюстрации к песне.

Рефлексия

Букет настроения». В начале урока учащимся раздаются бумажные цветы: красные и голубые. На доске изображена ваза. В конце урока я говорю: “ Если вам понравился урок, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, если не понравился – голубой”. Можно предложить ребятам более разнообразный спектр цветов: красный, желтый, синий. В конце урока собрать цветы в корзинку или вазочку.





Дополнительная информация

Дифференциация

Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпредметные связи

Соблюдение СанПиН

ИКТ компетентность

Связи с ценностями

-Детям можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. -Детям, допускающим отклонения от каллиграфических норм, можно предложить дополнительный рабочий лист. -Детям, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.

Наблюдение учителя в ходе реализации приема «Одна минута».

После чтения текста

№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».

После выполнения дифференцированного задания по вариантам (чтение и анализ текста) учитель оценивает выполненные работы на основе дескрипторов.



Физкультурная минутка.

Мы проверили осанку

И свели лопатки.

Мы походим на носках,



Мы идём на пятках



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет