*түрткі болу, сынақтан өткізу, қайта бағыттау;
«Қалай оқу керектігін үйрету» модулінің атауы:
Өзін-өзі реттеу;
241.Метатанудың негізгі аспектісі:
*Өз бетінше жұмыс істеуі және дамуы ниеті;
Сыни тұрғыдан ойлаудың сипаты:
*«Ойлау туралы ойлану»;
243 «Білім алуды үйретудің» қозғаушы күші:
*метатану
Мұғалім оқушыларда … деп атайтын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырысуға тиіс: * ішкі уәж және өзіндік мақсат
Метатану әдістерін игерген оқушылар…
*мұғалімдермен тең әрекеттеседі
…өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатынын атап көрсетеді
*Мерсер мен Литлтон
Оқушылардың алған ақпаратты сақтауының көрсетілім бойынша орташа пайызы :*30%
Зерттеушілік әңгіме бұл:
*Оқушыларды әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып табылатын әңгіменің түрі
Төмен дәрежелі сұрақтарды:
Достарыңызбен бөлісу: |