Зоговолок: «О применении учебных компьютерных презентаций»
Авторы:
Миренкова Е. В. Адрес(город): Смоленск. Место работы: СмолГУ
Аннотация: В статье приведены различные классификации компьютерных презентаций и дана их характеристика как инструмента реализации учебно-воспитательного процесса. Раскрыта роль учебных компьютерных презентаций и показано, что в современном учебном процессе они призваны выполнять не только информационно-иллюстративную, но и организационно-управленческую функции. Выделены критерии отбора учебного химического содержания для компьютерных презентаций. Приведены примеры двух слайдов презентаций, содержащих декларативные и процедурные знания, показаны методы включения содержания в учебный процесс, сделан методический анализ используемых приёмов.
Ключевые слова: учебные компьютерные презентации, их виды, функции, критерии отбора учебного содержания, методика включения в урок химии.
Зоговолок: «Интерактивные технологии в развитии метапредметных умений»
Авторы:
Алямкина Е. А. Адрес (город): Саранск. Место работы: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва
Панькина В. В. Адрес (город): Саранск. Место работы: Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева
Аннотация: В статье рассмотрены особенности кейс- и ТРИЗ-технологий и их возможности в развитии метапредметных умений учащихся основной школы на уроках химии. Приведены примеры структуры и наполнения кейса и заданий с использованием приёмов ТРИЗ к урокам по разделу «Металлы».
Ключевые слова: интерактивные образовательные технологии, метапредметные умения, кейс-технология, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), ТРИЗ-технология.