1 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі


ақылдылыққа немесе даналыққа



Pdf көрінісі
бет9/454
Дата14.12.2021
өлшемі6,3 Mb.
#127173
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   454
Байланысты:
Totin Filosofia
аза мемлекеттілігі эволюциясыны тарихи бастаулары, кезе дері , Мәдениеттану тест жауабыы, Қажықан Динар 53-56 сұрақ, 10 лек Этнодемогр үрд (1), Тәрбие сағаты Қауіпсіз балалық шақ, 3 лекция
ақылдылыққа немесе даналыққа 

құштарлық

2.



 

«Философия»  ұғымын алғаш рет айтқан әрі оны өз  еңбектерінде        

қолданған - 

Пифагор

3.



 

Философияның негізгі мәселесін басқаша қалай айтуға болады? - 



адам 

өмірінің мақсаты және түсінігі

4.



 

Көзқарастардың түрлері: 



діни, саяси, ұлттық, қоғамдық, ғылыми, 

тарихи, мәдени, т.б

.; 


5.

 

Көне  көшпенділердің дүниетанымы және философиясы көбіне мынада 



кездеседі: 

эпостарда

6.



 

Философияның негізгі әдісі: 



диалектикалық және метафизикалық

7.



 

Философия қандай ілім? -  



жалпытеориялық

8.



 

Мифтер немен байланысты? - 



ертегілермен

9.



 

Философия тарихы: 



дербес ғылым ретiнде философияның қалыптасу 

тарихы

10.



 

Идеализмнің тарихи формалары: 



объективті және субъективті

11.



 

Эстетика  - 



әсемдік-сұлулық жөніндегі пән, ілім

12.



 

Философия қашан пайда болды? – 



адамсыз – философия, 

философиясыз адам жоқ

13.



 

Философия неден басталады? - 



таңырқаудан

14.



 

Философия нені зерттейді? - 



болмыс пен ойлау заңдарын

15.



 

Философия ғылым ба, әлде өнер ме? - 



философия ғылым әрі өнер

16.



 

«Философия - ғылым емес, ол өнер» деп санаған  философ - 



Артур 

Шопенгауэр

17.



 

Философияның басты мәселесі: 



сананың материяға деген қатынасы

18.



 

Философияның басты мәселесінің екінші жағы - 



дүниені танып-білуге 

бола ма?

19.



 

Материализм нені таниды? - 



табиғаттың алғашқылығын

20.



 

Субъективтік идеализмнің позициясы: 



дүние адамның ішкі күйзелісі 

мен сезімінің жиынтығы

21.



 

Философияның басты қызметі: 



дүниетанымдық

22.



 

«Дүниетаным» – дегеніміз: 



жалпы құндылықтарға, моральдық 

нормаға деген сенімі, қалып, таным

23.



 

Дүниетанымның тарихи типтері:  



мифология, дін және философия

24.



 

Философияның негізгі мәселесі: 



не алғашқы және не екіншілік, 

дүниені танып-білуге бола ма?

25.



 

Әлемнің пайда болуы, шығуы жөніндегі мифтік түсініктер қалай 

аталады? - 

космогониялық

26.



 

Құндылықтар туралы ілімді қалай атайды? - 



аксиология

27.



 

Агностицизмнің позициясы: 



дүниенің танымдылығығын                

 

            



мойындамайды

;

   

      29. Әдеп-құлық туралы ғылым: 

этика




27 

 

      30. «Метод» (әдіс) - сөзі мынаны білдіреді: 



жол, таным

      31. Психоанализ: 



пәнаралық ілім

      32.  «Құқық философиясы» ұғымын алғаш рет XVIII - ғасырда қолданған                 



              голланд ғалымы: 

Гуго Гроций

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


28 

 

2 - БӨЛІМ 

 

ФИЛОСОФИЯ ҒЫЛЫМЫ ТАРИХЫНА ШОЛУ 

 

 

Оқу  құралының  екінші  бөліміндегі  арнайы  көрсетілген  кестелер 



философия  ілімінің  дамуы  тарихына  арналған.  Онда,  атап  айтқанда  15  -

кестеде Ежелгі дүниедегі философияның қалыптасу кезеңдері мен аймақтары 

көрсетілген. 16 - кестеде әр түрлі тарихи кезеңдердегі философиялық ойдың 

дамып,  оның  қалыптасуына  ықпал  еткен  маңызды  деген  жағрапиялық 

орталықтары көрсетілген.  

17  -  кестеде  Шығыс  және  Батыстағы  кейбір  ірі  ойшылдарының  үш 

мыңдық  жыл  шамасындағы  ықпалды  кең  ауқымдағы  философиялық 

ағымдары  айтылған.  Әрі  қарай,  ежелгі  үнді  және  қытай  философиясына, 

антикалық грек-рим философиясына, ортағасырлық христиан және мұсылман 

әлемі, қайта жаңғыру кезеңі мен жаңа дәуір философиясына, орыс және қазақ 

философиясына,  қазіргі  заманғы  батыс  философиясына,  сол  аталмыш 

кезеңдердегі  тарихи-философиялық    дәстүрлеріне  шолу  жасалған.  Онда  аз 

қамтылған ойдың дәстүрлі әрі маңызды деген тұстарына жете мән берілген. 

Схемалар  мен  кестелер  белгілі  мәдени  аймақтардың  немесе  тарихи 

кезеңдеріндегі  басты  бағыттары  (ағымдары),  маңызды  ұғымдар  мен 

идеяларды  дүниеге  әкелген  философиялық  мектептердің  даму  кезеңдері  де 

көрсетілген. 

          Осылайша,  оқу  құралының  екінші  бөлімінде  көрсетілген  кестелер 

тарихи-философиялық  материалдарды  бір  жүйеге  келтіріліп,  студентке 

адамзат 


тарихындағы 

философиялық 

ойдың 

дамуының 



басты 

заңдылықтарына,  нақты  ойдағы  құрылымдарға  тоқталып,  философияның 

дамуы мен қалыптасуы тарихы  жөнінде мағлұмат алуға өз септігін тигізеді.



29 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   454




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет