34.Бастауыш сыныпқа арналған информатика пәні бойынша ОӘК құрылымын көрсетіңіз 35.«АКТ» сабағының техникасына қойылатын талаптарды көрсетіңіз Сабақ техникасына қойылатын талаптар:
Сабақ эмоционалды болуы керек.
Сабақтың тақырыптары мен ырғағы оңтайлы болуы керек.
Мұғалім мен студенттер арасындағы толық байланыс.
Жақсылық пен белсенді шығармашылық жұмыс атмосферасы.
Әрекеттердің өзгеруі.
Әрбір оқушының белсенді оқуын қамтамасыз ету.
36.Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктерін көрсетіңіз 1. Бастауыш мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері
Жас кезеңдері :
1.Сәбилік (өмірдің алғашқы бір жылы).
2.Мектеп алды дейінгі жас (1жастан 3жасқа дейін ).
3.Мектепке дейінгі жас (3жастан 6жасқа дейін). Бұл аралықта а) кіші мектепке дейінгі жас(3-4жас),б)орта мектепке дейінгі жас (4-5жас), в) үлкен мектепке дейінгі жас (5-6жас).
4.Кіші мектеп жасы (6-10жас).
5.Орта мектеп жасы(10-15жас).
6.Жоғары мектеп жасы(15-18жас).
Жастық даму заңдылықтары :
1. Жастық шақта адамның тән – дене дамуы тез әрі қарқынды жүріп жатады.
2. Тән – дене дамуы біркелкі болмайды, бір кезеңде жылдам дамыса, екінші де – тым баяулап кетеді.
3. Адам денесінің әр бір ағзасы өзіне тән қарқынмен дамып барады, тұтастай дене бөліктерінің дамуында теңдестік пен сәйкестік болмайды.
4. Адам жасы мен оның рухани дамуы өзара кері тәуелділік байланыста.
5. Адамның рухани дамуы бірде қарқынды, жедел болса, әлде бір жағдайда баяу халге түседі.
6. Даму барысында кейбір психикалық сапа – қасиеттер мен мүмкіндіктердің қалыптасуы үшін тиімді жас кезеңдері болады.
37.АКТ бойынша тапсырмаларды таңдауда оқушының жеке қасиеттерін ескерудің маңыздылығын көрсетіңіз 38.АКТ сабақтарының формалары туралы талдап көрсетіңіз Сабақта АКТ-ны қалай тиімді қолдануға болады?
Сабақта ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланудың тиімділігі:
• оқушының жеке дара жұмысы;
• аз уақытта мол білімге қол жеткізіп , уақытты үнемдеу;
• білім-білік дағдыларын тест орындау арқылы бақылау;
• шығармашылық тапсырмалар орындау;
• қашықтықтан оқу мүмкіндігінің туындауы;
• қажетті ақпаратты аз уақыттың ішінде табу мүмкіндігі;
• іс-әрекет, қимылды қажет ететін пәндер мен тапсырмаларды оқып үйрену;
• қарапайым көзбен көріп, қолмен ұстап сезіну немесе құлақ пен есту мүмкіндіктері болмайтын табиғаттың таңғажайып үрдістерін әр түрлі тәжірибе нәтижелерін көріп, сезіну мүмкіндігі;
• оқушының ой-өрісін дүниетанымын кеңейтуге де ықпалы мол.
АКТ мүмкіндіктерін пайдалану аясы кең. Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалана отырып өткізілетін сабақтар көрнекілігі, әдемілігі мен қарапайымдылығына байланысты оқушыларға оқу материалын тез қабылдауға мүмкіндік береді.
Мультимедиалық презентация- бұл компьютерлік бағдарламалардың көмегімен ақпаратты ұсынудың ыңғайлы және тиімді тәсілдерінің бірі болып табылады, ол динамиканы, дыбыс пен бейнені біріктіреді, яғни баланың зейінін ұзақ ұстап тұруға көмектесетін құрал болып табылады.
