философиялық деңгейі танымның жалпы принциптері мен бүкіл ғылымның
категориялар құрылымын негіздейді. Осыдан философиялық білімдердің барша
жүйесі әдіснамалық қызмет атқарады. Екінші –
жалпы ғылымдық –әдіснама деңгейінде ғылымдардың баршасында не көпшілігінде қолданылуы мүмкін
теориялық тұжырымдарды белгілейді. Үшінші деңгей –
нақты ғылым әдіснамасы қандай да нақты ғылыми пән аймағында қолданылатын зерттеу
әдістері мен принциптерінің жиынтығын құрайды. Нақты ғылым әдіснамасы
белгілі саладағы ғылыми тануға тән болған проблемаларды, сондай-ақ жоғарылау
келген әдіснамалық деңгейлерге байланысты алға тартылатын мәселелерді де
қамтиды, мысалы: педагогикалық зерттеулердегі жүйелестіру мен жобалау
(моделдеу) проблемалары. Төртінші деңгей –
