Сабақтың мазмұны:
1.Адамның әлеуметтік ақпаратты қабылдайтын және меңгеру тәсілдері
2. Мектептегі әлеуметтену бағыттары
3.Кәмілетке толмағандардың заң бұзушылығы
4. Кәмілетке толмағандарға арналған психологиялық және педагогикалық шаралар.
Сабақтың мақсаты:
Мінез – құлықтағы ауытқуды түсіндіретін шетелдік тұжырымдарды анықтау;
Жасөспірімдердің құқыққа қарсы келетін мінез-құлықтарына тән ерекшеліктерін анықтау;
В.Д.Менделеевичтің ауытқыған мінез-құлық мәселелерін зерттеу.
Бақылау сұрақтары:
А.Т.Абрумова, Л.Я.Жезлованың девиантты мінез-құлық түрлерінің тұжырымамаларын атаңыз
Я.И.Гилинскийдің ұстанымдарын назарға алу
Дағдарыссыз дамудың қолайлы кезеңдерге мысал жазу
Ұсынылатын әдебиеттер:
1.Халитова І.Р. Әлеуметтік педагогиканың өзекті мәселелері. Алматы ,2006
2. Акажанова А.Т. Девиантология. Алматы 2009
3.Абдулина О.А.Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования-М.1991
4.Керимов Л.К. Қиын балалар болады неге?/Алматы:Қазақ елі 10 қараша,2004
тәжірибелік сабақ
(3сағат)
Тақырыбы: Жағдайы нашар отбасыларындағы психологиялық-әлеуметтік және түзету-оңалту жұмыстары
Сабақтың мазмұны:
1. Жағдайы нашар отбасыларындағы психологиялық-әлеуметтік ерекшеліктері
2. Жағдайы нашар отбасыларындағы психологиялық-әлеуметтік түзету –оңалту жұмыстарының ерекшеліктері
Сабақтың мақсаты: Жағдайы нашар отбасыларындағы психологиялық-әлеуметтік және түзету-оңалту жұмыстарымен таныстыру
Бақылау сұрақтары:
1. Жағдайы нашар отбасыларындағы психологиялық жағдай қандай?
2. Жағдайы нашар отбасыларындағы түзету –оңалту жұмыстары қалай жүргізіледі?
Достарыңызбен бөлісу: |