Бақылау сұрақтары: 1. Девиантты балалармен және жасөспірімдермен оқу – тәрбие жұмысының ерекшеліктерін атаңыз?
2. Девиантты балалармен және жасөспірімдермен оқу – тәрбие жұмысының әдістемесі қандай?
Ұсынылатын әдебиеттер:
Акажанова А.Т., Ельшибаева К.Г. Практикум по девиантологии. – Алматы: Заң әдебиетті, 2008.
Акажанова А.Т. Учебно-методический комплекс по саецкурсу «Психолого-педагогическая коррекция девиантного поведения несовершеннолетних». – Алматы, 2005
Григорьев Т.Г. Основы конструктивного общения. – М.,1997.
Сабақтың мазмұны: 1.Мектептегі психологиялық – педагогикалық кеңес беру әдіс – тәсілдері
2. Мектептегі психологиялық кеңес беру бағыттары
3. Мектептегі педагогикалық кеңес беру шаралары
Сабақтың мақсаты: 1.Мектептегі психологиялық – педагогикалық кеңес беру беру жұмысы арқылы мінез-құлықты түзету
2. Жасөспірімдердің мінез-құлықтарына тән ерекшеліктерін анықтау
3. Жасөспірімдерге педагогикалық психологиялық кеңес беру арқылы тәлім тәрбие беру
Бақылау сұрақтары: 1. Ауытқушы мінез-құлықтың түрлеріне қатысты әлеуметтік –психологиялық араласудың жалпы стратегиялары қандай?
Ұсынылатын әдебиеттер: 1.Халитова І.Р. Әлеуметтік педагогиканың өзекті мәселелері. Алматы ,2006
2. Акажанова А.Т. Девиантология. Алматы 2009
3.Абдулина О.А.Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования-М.1991
4.Керимов Л.К. Қиын балалар болады неге?/Алматы:Қазақ елі 10 қараша,2004
тәжірибелік сабақ
(3сағат) Тақырыбы: Әлеуметтік орта және кәмелетке толмаған балалардың девиантты мінез – құлқы.
