IV. ҰОҚ
қорытындысы.
Рефлексия
28-30 минут
|
Рефлексия.
Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды.Сабақтағы өз жұмысын «Сəттілік сатысы» арқылыбағалауды ұсынады.
Педагог түсіндіреді: егер қателіктер көп болса, төменгісатыда көңілсіз смайликтің суретін салуға болады.Қателіктер аз болса, ортаңғы сатыда аузы түзу смайликті
салуға болады. Қателіктер болмаса жəне бала барлығынжақсы түсінсе, жоғарғы сатыда күлімдеген смайликтісалуға болады.
|
Əліппе-дəптер
|
Бекітілді: _______Б.Длмуханова
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Тақырыбы: Менің достарым. Заттар тобын салыстырамын.
|
Күні: 22.02.2018
|
ҰОҚ-ның мақсаты
|
0.4.1.2.Белгілерді тану ( =, >, <).
|
Күтілетін нәтиже
|
Барлық тəрбиеленушілер:
-суреттерге ( =, >, <) салыстыру белгілері бар жазбалардытаңдайды.
Көптеген тəрбиеленушілер:
-5 затқа дейін суреттерге ( =, >, <) салыстыру белгілері баржазбаларды құрастырады, оқиды.
Кейбір тəрбиеленушілер:
-заттар топтары мен сандарды қалай салыстыруға болатынын,суреттер бойынша сандарды 5-еуден көп заты бар топтарменсалыстыру жазбаларын қалай құрастыруға болатынын түсіндіреді.
|
Тілдік мақсат
|
Дағдыларын дамыту:
-екі санды салыстыру жазбаларын оқиды, ( =, >, <) белгілері барсалыстыру жазбасын түсіндіреді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
