Күні: 09.11.2017ж
|
Педагогтің аты-жөні: Кусайнова Жанна
|
Мектепалды «Б» сыныбы
|
Қатысушылардың саны:
|
Қатыспағандардыңсаны:
|
Оқыту мақсаттары
|
0.2.1.4. Кез келген санды бір санға арттырса, одан кейінгі сан шығатынын түсіну.
0.2.1.5. Кез келген саннан бір санды кемітсе, одан бұрынғы (алдыңғы) сан шығатынын түсіну.
|
Күтілетіннəтижелер
|
Барлық тəрбиеленушілер:
-кез келген санды бір санға арттырса, одан кейінгі сан шығатынын, кез келген саннан бір санды кемітсе, одан бұрынғы (алдыңғы) сан шығатынын түсінеді
|
Көптеген тəрбиеленушілер:
-кез келген сан үшін алдыңғы жəне кейінгі санды атайды.
|
Кейбір тəрбиеленушілер:
-оның алдындағы жəне одан кейінгі санды біле отырып, санды анықтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Дағдыларын дамыту:
-өзінің сұрақтарын қойғанда жəне педагог пен тəрбиеленушілердің сұрақтарына жауап берген кезде сөйлемде лексика мен терминологияны пайдалана алады.
Пəндік лексика жəне терминология:
-кейінгі, алдыңғы.
Пікір алмасуға арналған сұрақтар:
-Осы санға қатысты кейінгі сан қалай туындайтынын жəне осыған қатысты алдыңғы сан қалай туындайтынын түсіндір. – Қалай ойлайсың, алдыңғы жəне келесі сандар орындарын ауыстыра ала ма?
-Санаудың қандай түрлерін білесің?
|
