IV. ҰОҚ
қорытындысы.
Рефлексия
28-30 минут
|
Рефлексия.
Педагог қорытынды жасап, балаларды мадақтайды.Сабақтағы өз жұмысын «Сəттілік сатысы» арқылыбағалауды ұсынады.
Педагог түсіндіреді: егер қателіктер көп болса, төменгісатыда көңілсіз смайликтің суретін салуға болады.
Қателіктер аз болса, ортаңғы сатыда аузы түзу смайликтісалуға болады. Қателіктер болмаса жəне бала барлығынжақсы түсінсе, жоғарғы сатыда күлімдеген смайликті салуға болады.
|
Əліппе-дəптер
|
Бекітілді: _______Б.Длмуханова
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
ҰОҚ. Тақырыбы: Менің анам.Заттар тобын салыстырамын.« =», «>», «<» белгілері.
|
Күні: 19.02.2018
|
ҰОҚ-ның мақсаты
|
0.4.1.2. Белгілерді тану ( =, >, <).
|
Күтілетін нәтиже
|
Барлық тəрбиеленушілер:
-заттар топтарын салыстыру жазбаларынан (=, >, <) белгілерінтаниды.
Көптеген тəрбиеленушілер:
-заттар топтарын өзара бірмəнді сəйкестік, сандарды салыстыруарқылы салыстырады,( =, >, <) белгілері бар суреттер бойыншажазбалар құрастырады.
Кейбір тəрбиеленушілер:
( =, >, <) белгілері бар жазбаларды өз бетінше құрастырады жəнеоларға сурет таңдайды.
|
Тілдік мақсат
|
Дағдыларын дамыту:
- екі санды салыстыру жазбаларын оқиды, ( =, >, <) белгілері барсалыстыру жазбасын түсіндіреді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
