37. Студент оқу іс-әрекетінін субьекті ретінде: Студенттік кез - бул ерекше алеуметтік категория, жогаргы білім беру институтымен уйымдастырыла біріктірілген адамдардын ерекше кауымдастыгы. Бул алеуметтік-касіби категория XI-XII FF. алгашкы университеттер пайда болганнан бері тарихи курылан. Студентік шак білімде мен касіби іскерліктерді максатты, жуйелі игеруші, угарыл андай, табанды оку енбегімен айналысатын адамдарды камтиды. Элеуметтік топ ретінде касіби багыттылыгымен, болашак мамандыкка туракты катынастын калыптаскандыгымен сипатталады, бунын езі касіби тандаудын дурыстыгынын, студенттін тандап алган мамандык жайлы ойынын барабарлыны мен толыктырынын мані болып табылады. .Студентті оку іс-грекетінін субъекті ретінде калыптастырудын психологилык - педагогикалык міндеті тур, бул ен алдымен, оны ез іс-арекетін жоспарлау, уйымдастыру ептілігіне, толыктай оку, карым-катынас жасау іскерлігіне уретуді уигарады. Маселені осылайша кою табысты окуга кажетті оку іс-грекеттерін, оларды накты материалында орындау багдарламасын аныктауды жане оларды калыптастыру бойынша жаттыгуларды накты уйымдастыруды талап етеді.
38. Оқушыларда есте сақтауды дамытудың
тіимді жолдары: бос уақытта сурет салу есте сақтауды жақсартады екен. Бұл жерде суреттің сапасы мен көркемдігі маңызды емес, бастысы - сурет ойды тынықтырады. Ойдың тынығуы есте сақтау қабілетін жоғарылатады. Көзге арналған жаттығулар да естің дамуына пайдалы. Егер таңертен күнде 30 секунд жаттығу жасап отырса, есте сақтау қабілетіміз 10%-ға жақсарады. Бұл да ғалымдармен дәлеледенген. Сөзжұмбақтар, ойша санау, логикалық сұрақтарды шешу, өлеңдерді жаттау, шет тілдерін меңгеру - миды жұмыс істеуге арналған ең тиімді әдістер болып саналады.
39. Сабақтарда оқушылар зейінін белсендіру: Материалды жеткізу – дәріс, өзара әңгіме, сұрақ қою, жауап бергізу, диалог түрінде болуы дұрыс; 2- 3минуттық, сергіту дене шынықтыру, сергіту минуты зейінді өз қалпына келтіруге септігін тигізеді; Оқуды белсендіре түсу әдісі: сұрақты жалпы қою, орындалған тапсырманы ұжымдық түрде тексеру.
Достарыңызбен бөлісу: |
