1. Психологиялық тренинг туралы жалпы түсінік, пайда болу тарихы
жүктеу/скачать 0,74 Mb.
|
тренинг билеттер түгел
- Бұл бет үшін навигация:
- Жетекші топқа қойылатын талаптар
| Қарым-қатынас құралдары
Ойындарды жіктеудің тағы бір негізі — оларды жүзеге асыру барысында қолданылатын байланыс құралдары. Қатысушылар бір-бірімен сөйлесетін" ауызша "ойындар бар," ауызша емес "ойындар бар, олар бір-бірімен"дене тілі" арқылы өзара әрекеттеседі. Өзін — өзі көрсетудің басқа құралдары бар-суреттер, Шу мен дыбыстар, үш өлшемді нысандарды жасау, жазу және т. б. Ойындарды осы негізде жіктеу өте маңызды, өйткені жұмыс барысында өзара әрекеттесу құралдарын өзгерту қатысушылардың оқуға дайындығына оң әсер етеді және олардың дамуға дайындығын қолдайды. Бұл жетекші топ туралы қамқорлық жасауға тиіс, оның қарым-қатынас құралдары уақыт өткен сайын өзгеріп отырды. Бұл жіктеу негізі белгілі бір интерактивті ойынның қалай жұмыс істейтінін түсінгісі келетін, оны қалай өзгертуге немесе соған ұқсас ойлап табуға болатындығын білгісі келетін жүргізушілер үшін өте маңызды. Кейбір ойындар, мысалы, қатысушыларға сана-сезімнің терең қабаттарында сезім мен идеяларды, тілектер мен қорқыныштарды, естеліктер мен үміттерді көрсетуге мүмкіндік беретін проективтік әдістерге негізделген. Қатысушылар оны жақсы сезініп, түсінуі үшін белгілі бір мінез-құлықты арттыратын ойындар бар. Басқа ойындарда контраст принципі қолданылады-қатысушылар өздерінің мінез-құлық репертуарын кеңейту үшін күнделікті өмірде әдеттегідей әрекет етпеу үшін эксперимент ретінде әрекет етуді талап етеді. Рөлдермен алмасу әдісі бар, соның арқасында қатысушылар жағдайды басқа көзқараспен қарауға үйренеді, осылайша серіктесті түсіну қабілетін дамытады. Кейбір ойындар жеке тұлғаның аз көрінетін аспектілерін жақсы білуге және біріктіруге көмектесетін сәйкестендіру әдісін қолданады. Жүйелік принцип бойынша жұмыс істейтін ойындар бар, оларда қатысушылар өмірде әртүрлі коммуникативті стильдерді қолданудың салдарын түсіну үшін қарым-қатынастың әртүрлі нормаларын үйренеді. Соңында, пікірталас барысында қатысушылар қарым-қатынас пен мінез-құлықтың қандай нормалары әрқашан өмірде тиімді екендігі туралы қорытынды жасайтын ойындар бар. Жетекші топқа қойылатын талаптар Әрине, барлық интерактивті ойындарды қатысушылардың қажеттіліктерін қаншалықты толық ескере отырып қарастыруға болады. Менің ойымша, Көшбасшының ойынды талдау және бағалау мүмкіндігі туралы мәселе өте сирек кездеседі, сондықтан оның барысында туындаған проблемалар, сезімдер мен тәжірибелер саналы түрде жасалады. Бұл жағдайда топтың өнімділігі сақталуы керек және әр қатысушы өзіне қандай да бір пайда табуы керек. Бірқатар интерактивті ойындар психологиялық топтарға қатысу тәжірибесі жоқ жүргізушілерге арналған. Басқа ойындар хосттың өзі топ мүшесі ретінде тәжірибесі бар деп болжайды. Жүргізушінің сыни өзін — өзі бағалауы-жұмыс табысының маңызды факторы. Егер үй иесі тек интерактивті ойынның сипаттамасын оқыған болса, оған қатысу тәжірибесі болмаса және оны өткізу үшін жеткілікті біліктілігі бар-жоғын сұраса, онда ойын туралы ұмытып кету немесе оны әріптестерімен өткізуге тырысу керек. Екінші жағынан, өзіне қойылатын талаптар тым жоғары болмауы керек. Егер жүргізуші мен топ таңдау алдында тұрса-туындаған проблемаларды Елемеу немесе эмпирикалық жолмен, жеткілікті шебер болмаса да, оларды бөліп, жұмыс істесе, біздің ойымызша, екінші таңдаудың пайдасына көп нәрсе айтады. Жалпы, психологиялық проблемаларды жою, тіпті Әуесқойлық болса да, зерттеуден гөрі қауіпті. жүктеу/скачать 0,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|